从最近的的几次考试来思考我们的物理学习问题06-28经典

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学校这次统一组织的考试结果已经出来，我们老师们阅卷很认真，对同学们丢分情况也做了比较细致的分析。在阅卷过程中，我发现了几个非常不应该的问题。分别如下：

（1）试卷中的多选题别全选了，或者说别把ABCD四个选项都选了。咱们高中阶段的物理考试中，多选题（99%的情况）不会出现ABCD四个选项都对的情况。咱们这可是高中的物理考试，不是初中，不会有送分题。

（2）咱们前不久在课堂上刚刚讲过的一道原题，还有学生做错。物理试卷第13题（动能定理+功率的问题），是我在考前课堂上给大家讲的原题（一字未变啊），虽说略有难度，课也不能说太难吧。满分12分，可平均分只有7分多一点。

（3）试卷解答题中画图的问题。此次考试所有的解答题都要画图，主要是画受力图、质点运动图，来便于解题分析。有些同学画的图，连我们判卷老师都看明白，自己想必也是一塌糊涂。

如果你犯过这些错，在课下要做个反思。另外，我还希望大家学习中注意：

●考场上碰到物理难题，大家也要勇敢地去尝试，一定要有多得几分的“得分欲”。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的同学考分相差迥异的一个重要原因。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，会做的题，要仔细点，争取不丢分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

●物理综合难题一定要学会“肢解”，努力去踩点拿分。

抽出时间来，我们去观察几道解答题的答案，会发现一个这样的客观事实：所有的难题都是由最基础的公式联立求解出来的。或者说，所有的难题都是被肢解为若干个小块儿来求解的，任何一个方程都对应着一定的分数。从应试来说，我们应该以此为原则，在考试中遇到比较难的综合题要将其拆分，尽量多去拿步骤分。

●做完练习，要抱着研究的心态，去认真分析题目答案与思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的解析，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

错题我们会引以为戒，但是很多时候我们会放松自己做对的题，你能保证你的方法是最简洁的吗？最好能和答案做个对比，这样一方面有利于提高分析能力，还能进一步巩固和吸收题目对应的知识点。

在最后，笔者预祝大家在物理学习上越学越轻松，考试顺利。

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