浅谈课下读课本要注意的事项06-24整理

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如何在课下认真研读物理课本，是值得大家思考的问题。在教学中，老师总是建议同学们在课下认真读教材，复习课堂笔记，来巩固课堂所学知识。

可事实情况呢？从我个人的经验来看，在课下能认真研读课本的学生少之又少。相当多的学生，并不知道如何去读课本，觉得这是一件非常无趣且没有什么意义的事儿。

你看教材的方法和态度都不对，物理课本不是电影，只看课本而不思考，学习的效果自然是很差的。在课下看课本，阅读教材上，个人的看法是：

第一，把物理教材自己的错题本和笔记放到一起，结合着看，先通过读教材找出重点内容，再与课堂笔记对照，看看自己的总结的内容与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再分析自己的错题，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记录下来，并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

第二，看课本时，大家还应该注意各个模块之间的相互联系（和区别），用笔做上知识内容的“交叉”。

比如，咱们目前在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”，这里的物理题会涉及到部分力学知识，在读课本的时候，也可以去看一下教材中的力学部分，也最好在课本上做个标记，”动能定理内容见必修二第7章”。

同样，同学们在阅读课本时，最好也标下来在这部分内容中做错的题目。比如说：左右手定则判定的问题，我的错题都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

第三，翻看课本之后要总结，课本上这里包括哪些主要内容？最常考的三个地方是什么？最难的和最容易出错的地方有哪些？，等等。

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在课下，除了认真阅读、温习课本外，还要注意多和周围的同学交流，不会的地方，一定要去问老师。不要把物理的学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

学校课堂听课并不是获取物理知识的唯一来源；在课下，高中生的相互交流，以及问老师问题，这些模式的效果都很不错。第一，它有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，更容易调动起来大家的学习兴趣。

笔者在此推荐给高中生几条名言警句：

行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

无才无以立足，不苦不能成才。

乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩不断进取，物理考试拿高分。

此文首发高中物理网（http://gaozhongwuli.com）；文章作者：小安。笔者系高中物理网编辑。

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