初、高中物理教学区别特别大，要学会适应06-24-经典

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咱们已经从初中过渡到高中，就要来适应高中阶段知识的学习，学习上不能墨守成规。物理的学习方法更是要不断“进化”，同学们也看出来了，高中知识非常多，难度也大，课堂教学节奏也快，所以大家要学会调整学习方法与学习心态。

怎样适应高中阶段的教学呢？笔者认为要从如下几个方面入手：

●课下做练习时一定要注意归纳常见物理模型。

想把考点彻底吃透，同学们应总结一些物理模型，整理一类问题的解题思路。题海战术不可取，题你是做不完的，不过有很多问题都是相似的，我们要去分析一类问题的解题规律，归纳出解题模型来。在此，笔者推荐大家到物理网教学视频区去查看我们的物理模型讲解。对同学们研究模型、利用模型解题时很有帮助的。

此外，归纳典型的解题模型还有一个好处，就是提高考场上的答题速度。身边的很多学生都觉得物理考试最大特点就是题量大，总是做不完，如果你能把某个章节常见的五个模型整理出来，我敢保证你在考场上答题速度一定能跟上。

●考场上碰到复杂的难题，同学们要勇敢地去尝试，要有得分、多拿分的欲望。

得分欲望，绝对是导致水平接近的两个学生考试分数相差迥异的一个重要原因。在考场上，一定要有得分的欲望，能拿满分的拼一拼争取拿到满分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

●学习物理，要保持自己解题的的惯性。

学物理要有“惯性”。什么个意思呢？就是有作业你自然要做，老师没有布置作业的时候，你也必须找点作业来练练手（或看看课本），维持做物理题的一种“感觉”。这是一个事实：物理学习上还是非常需要手感的。同学们不都喜欢看NBA吗？NBA的球星们打比赛，也需要状态，找进球的手感，学物理亦是如此，要维持做题的惯性，维持解题的“手感”！

好了，今天就写这些。在最后我祝愿大家学习进步，期末考出好成绩。

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