同学们课下学物理要注意循序渐进06-24-精选

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在物理学习上，有些学生根基不牢却好高骛远，课本上的基础内容还没有搞清楚，没做到灵活掌握，就开始一些比较综合的物理难题。结果自然是不断碰壁，自己学习的自信心也受挫。学习物理，同学们一定要循规蹈矩，循序渐进，不要总想着一口吃个胖子。

举个例子吧。同学们大都喜欢体育，都知道乔丹打篮球很棒，之所以能在球场上发挥的那么好，赛前练习场上，他洒下的汗水，远远比你想象中的要多，他也是一步一步过来的。任何一个成功的人士，都是这样一步一个脚印走过来的。

如果你去认真观察那些物理成绩好的同学们，你会发现，之所以他能在考试中考高分，主要差距，还是在课堂听课认真程度和课下做物理作业上，比你做的更好。我建议：

课堂听课要认真对待。课堂听课是我们吸取知识最为关键的环节，课堂不认真，课下就要多付出更多的时间，物理成绩不好的根源也往往在此。课堂上同学们一定要积极思考，紧跟老师的授课思路，不能“坐以待听”最好还要有点“超前性”，在老师刚刚讲完这一步时，就提前猜测下一步老师要研究什么了。

物理成绩好的学生们还有一个共性，能及时、独立地把物理作业完成，从不抄袭他人的，这也是把物理学好的一个很关键的要素。

在教学中，我发现班里的很多学生在学习上“眼高手低”，总觉得课堂上讲的很简单，这道题听懂了，没问题了，可课下自己单独再去做，却做不出来，如果不在课下及时去巩固，考试时肯定有问题。

这类学生尤其要引起注意，这说明你目前的学习方法和对物理题复杂性的认识不足，要多动笔，多总结，多思考，把课下动手做题的过程要重视起来。

在平时做作业时，有些同学不注意严格要求自己，步骤书写的很不规范。有的是思路很乱，前言不搭后语，有的缺胳膊少腿，有的受力图画的太乱，根本看不懂，有的完全是抄的，还抄的错误百出，等等，同学们在作业中的这些问题，往往也会被你不由自主地带到考场上。

不管是高三复习准备应试的问题，还是我们在步入大学后学更多的知识，其实关键的问题，我们要能学懂、学通这些内容，不能抱着一种做题、应试多拿分的心态，而应该将强调求知的过程，学习的过程也是一种结果。我们应该学习一些基础的物理知识，掌握基本的物理方法，只要去坚持下去，就会不断提高我们的学习能力。

笔者在最后祝愿大家学习更上一层楼，高三学生考试顺利，考入理想学府。

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