分享：对同学们阅读课本的一些建议06-21-审核

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如何在课下认真研读物理课本，是值得同学们思考的一个问题。在咱们物理教学中，老师们总是让大家在课下抽时间复习、翻看课本，温习课堂笔记，来进一步巩固课上所学内容。

可同学们的执行情况呢？从我的教学经验来看，在课下能认真研读课本的同学是绝对的少数。相当多的学生，并不知道如何去读课本，认为这是一件相当无趣且无意义的事情。

这是你看书的方法不对，看教材不是看电影，只看课本而不思考，效果自然很差。如果同学们能按笔者下述的几点要求去努力，看课本来进行知识复习的效果应该会非常不错：

第一，把物理教材自己的错题本和笔记放到一起，结合着看，自己找出教材的重点，再与课堂笔记对照，看看自己的分析与老师的讲解是否一致；接下来，再回过头看看自己的错题本，看看自己错的地方主要集中在哪里？记录下来，并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

其次，看教材时，同学们要注意各个章节的相互联系，用笔做上知识内容的“交叉”。

举个例子吧，咱们目前在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”，这里的物理题会涉及到力学内容，在阅读教材时，应该温习下教材中的力学知识，也最好做个标记，”能量守恒定律知识见必修二第7章”。

同样，同学们看教材的同时，最好也标下来自己的错题。可以这样记：电场线性质的问题，我有很多错题，都记录在了错题本的第X页。

第三，翻看课本之后要总结，课本上这里主要包括哪些考点？最常考的三个地方是什么？最难的和最容易出错的地方有哪些？，等等。

很多学生给我们反馈，希望有一套物理知识总结或所有高考常考点汇总的资料。物理网编辑们用心给同学们整理的这样的资料，并配有对应的物理教学视频。链接：高中物理知识点总结http://gaozhongwuli.com/zongjie；永久免费的，欢迎大家查看，下载。

在课下，除了认真阅读、温习课本外，要多跟周围的同学交流，不会的地方，一定要去问老师。不能把咱们物理的学习局限于上课听课与做课下作业。

遇到问题，一定要及时与周围同学交流，或者向老师请教。从我个人的教学经历来看，很多的同学都有一个不好的习惯，那就是把事情往后拖，能搞明白的地方不及时搞明白，导致自己积累的问题越来越多，后面认识到严重性后，想再弥补时间都不够用了。

在这里，笔者推荐给同学们几条名言警句：

在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

最后预祝大家物理学习进步，尤其要预祝高三的学生们金榜题名。

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