物理知识要做到灵活运用，课下要多总结方法，归纳技巧06-19珍藏

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高中物理很难，其中一大特点就是知识点繁多，抽象难懂，教学节奏快，同学们在课下的的复习一定要及时。

（1）课下要多动笔。好记性不如烂笔头，今天你能记住，能理解的内容，不代表你两个月后还能记得牢，想一想，高考前还能理解吗？

（2）课堂笔记和错题本在课下要常看。我们记笔记的目的是什么？就是便于咱们在课后继续复习，要是丢到一边，不再去看，那笔记就起不到任何的作用了。尤其是一些女生，特别喜欢记笔记，记得也很认真，在课下却不怎么看。

（3）课下不应盲目搞“题海战术”，不要做太多题，而应该投入一些时间认真去总结，寻找解题的规律。

试卷中常见的考点和典型题，笔者建议同学们在课下认真做归纳。比如，能量与动量结合的模型；交变电流的图像；伏安法测电阻的实验及内、外接法，等等。物理网的核心考点区有很多针对行的考点整理。

（4）课下的复习一定要及时，不能把今天能完成的任务往后拖，养成今日事今日毕的习惯。

把物理知识搞扎实，就要及时复习，能多及时就多及时，不要一直往后拖。这节课老师讲完后，利用课间的一两分钟，把课堂中最重要的一个考点和最典型的一道物理题，快速过一遍，效果就很不错。

（5）建议同学们把一些零星的时间利用起来，认真去执行，你会发现时时刻刻都可以学习。

一些看似微不足道的时间，都可以充分利用起来。比如，睡觉前的五分钟，排队打饭的时候，排队等车的时候，这些时间看起来微不足道，可是每天都坚持积累，坚持高中三年，那可是不少的时间。

教学中笔者发现有不少高中生在学习上很急功近利，总是临时抱佛脚，想短时间内把成绩提起来；在高中，物理成绩的提高可不是几个星期就能做到的。

除了初中两年，物理在高中还要学三年，提高成绩绝对不可能一撮而就，同学们要纠正急于求成的心理，课下去做多题，多分析，要虚心的向老师和周围的同学们讨教、交流。

不能墨守成规，同学们在课下要灵活掌握、运用这些方法，把物理成绩稳步提起来。

文/Snow；文章为本人原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁节选、转载，请谅解。

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