深入解析：物理成绩下滑的原因06-17经典

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步入高中后，很多学生的物理成绩和学习能力都会下滑，以前一百分考九十分的情况已经截然不存在，成为历史。

同学们应该静下心来反思，高中物理到底有何特点？难在哪里？

根据我们长期的自身授课经验，以及理科生在物理网留言的反馈，我们认为物理学习中的困难在于：

（1）物理内容繁多，题目综合性强。比如，力学中的知识点牛顿定律、（类）平抛运动都能在静电场、电磁感应等章节进行考察。这种联合多个考点的命题形式困绕了很多的学生。

（2）有很多内容抽象难懂，学过也很容易忘。比如，静电场，交变电流的知识，在日常生活中我们看不到，也摸不着，理解上就有困扰，将其熟练应用起来做题，尤其是与生产联系的应用类题难度不小。

（3）课堂教学进度快，老师不再保姆式的教学，一不小心就有可能落下很多内容。不得不说，课堂教学进度的确快，而且留的作业也多，不少同学落下了前面的内容，没有时间去查漏补缺，物理内容是连贯的，而且越来越难；再学后面知识时肯定就很吃力。

（4）物理题需要数学知识，这是很多学生的短板。数学知识是解决物理题的重要工具，比如解方程组，几何中的三角形，求物理量的最大值，通过直角坐标系读数据，数列归纳，微积分应用等等。

当然了，不同的学生还有其他的学习困惑之处。在这里，我们也仅仅给出几个学习注意事项，如下：

（1）课下多总结，多反思。虽然物理题很多，但很多同种类型的物理题在解题思路和研究的切入点上是有规律可循的，这是最值得我们在课下认真归纳和总结的地方。推荐大家在物理网核心知识点解析专区查看我们的总结。

（2）课堂能把老师讲解的都听明白，并不能不代表你就把知识彻底消化掉了，课下仔细做作业是强化考点的一个重要环节，同学们要认真对待。在物理网留言板有不少同学们反映考场上做题慢，总是做不完，其实源于平时做作业的过程中不严格自律，不给自己限定作答的时间，逐渐养成了“不着急”、“慢慢来”的坏习惯。试问自己：这样下去能把考场上的速度提起来吗？

（3）归纳解题的切入点，提高解题速度。物理知识是有规律性的，同样，物理题的求解思路也是有规律性可探究的。比如，力学的问题，几乎都是先进行受力分析，电磁感应的问题，都是先寻找是否有磁通量的改变？而带电粒子的偏转，都是通过几何知识研究半径。建议同学们到物理网知识总结区去看我们整理的一些资料。

好了，今天就写这些。在最后祝愿同学们物理学习进步，期末考出好成绩。

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