家长们要让自己孩子在学习上有信心、有兴趣05-26收藏

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仔细观察下咱们身边的中小学教育环境，你就会发现有许多地方还没真正意义上尊重学生个性化的成长与学习，而且，还总在有意、无意之中限制着孩子们的言行举止。

学校的很多教师，在教导孩子们的时候总“恨铁不成钢”，总是使用蔑视、恐吓、漫骂、贬损等容易对孩子造成心理阴影的语句，在一定程度上，会严重影响孩子们的健康成长。

很多家长亦是如此，责备起来孩子，比学校的老师还要夸张。国内中小学的家长们几乎都唯考分“马首是瞻”，只要孩子考得不好，孩子得不到任何的安慰，家长就知道责骂。

咱们不妨思考下，一直处在这样学习环境下的学生，怎么可能有一个健康、阳光、努力向上的心态？长期以往，学生们势必会产生挫败感。

联合国教科文组织就曾发表文章，呼吁教育改革，教师除了传授知识外，更应关心孩子学习的兴趣，要让孩子们学会思考，积极、主动的去探索，而不是只会从老师那里“复制”知识。

目前的教育就是：只有考试成绩上优秀的学生，才会得到老师和家长的认可，否则就注定是不受欢迎的人，是在大家面前上抬不起头来的“差生”。

很多学生爱好广泛，在其他的方面很有天赋，比如体育、音乐等，这些爱好却被家长们称之为“不务正业”。考试拿不到高分，就得不到家长们的任何认同与表扬，同学们的内心就容易产生挫败感，对学习更是没有信心，不上进。

对待孩子一定要有宽容心、爱心，除了成绩之外，多看到孩子积极的一面，多给孩子创造机会，多体谅、关心一下孩子们的不足，多理解孩子对自己的需求，多一些表扬，孩子也就不会产生挫败感。

作为家长，别给孩子定太高的目标。在目前的应试大环境下，老师、孩子、父母都不可能不关注考试成绩。孩子们在这样的环境里本身压力就非常大了，家长们要尽量去关心、体谅他们，辅助他们制定切合自身学习情况的目标。

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