浅析：学物理，进行课前预习有无必要？06-17-原创

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引言：课前预习，是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的想法。

学习物理，有必要课前预习吗？有的同学觉得很有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家学习情况不一样，他人的习惯和建议也只能是个参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，就别预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，在课前不做预习就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这种情况下，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应综合题，同学们最好做些预习工作。

有不少成绩好的学生可能不预习，可你不能盲目去效仿。

高中阶段，在咱们物理基础知识和学习方法与能力上，同学们间的差异是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，来辅助学习；等你的成绩提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，那就要进行升级了。

文章供稿高中物理网（gaozhongwuli.com），文章作者：小泽。尊重作者劳动成果，谢绝转载。

学校课堂教学工作记录

很多物理题存在解题上的共性，我们要多去研究其命题特点与物理模型。在高中阶段，纯题海战术，靠做题数量提高成绩是行不通的，高中物理题太多了；不过很多题的命题思路和求解方法都很接近，在课下咱们要拿出一定的时间来把这些规律找到，推荐同学们到物理网收看我们物理模式的视频讲解。

数学运算很重要，是拿高分不可或缺的要素。物理老师主要讲的是物理，也不可能给大家系统讲解这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。解题中运用了很多的数学知识，比如，方程或方程组的求解，等差等比数列，极值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数，等等。

物理成绩比你好的同学，人家本身知识掌握情况就比你要扎实。课堂上，老师们总会提到以前学过的某个知识点，几乎不用细想，他们可以立刻想起来，但是这一点你能做到吗？

在课下同学们还要注意约束自己的做作业时间。很多时候，就是因为太放松，不着急，思维就懒散起来，不动脑子，本来该想的也懒得想，自然一些能做的题也就做不出来了。所以说，要限制自己的时间，比如，这十道选择题我半个小时内要完成，这样就有压力和动力了。

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