前几天物理模考中的几个典型题的深入分析06-13-校正

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前几天刚结束的物理模拟考试，无论是在难度上还是在题量上，都和高考物理真题很接近。不管这次考试同学们考得如何，考试结果都要重视起来，要客观看待自己的成绩，要下功夫分析试卷上的错题。

第6题，此题的考点有两个，1受力分析，2摩擦力性质的判断。受力图一定要画好，这是基础，坐标系的建立上，x轴要平行、y轴垂直于斜面。力F变大时，一定会导致摩擦力f变大，当f足够大时，就从静摩擦变为滑动摩擦力了。

第7题，典型的理想变压器+电路分析问题。同学们一定要注意物理量之间的制约关系：原线圈电压U1直接决定副线圈电压U2；副线圈电压U2和电路共同决定了副线圈中的电流大小I2；副线圈的电流I2又反过来决定了原线圈电流I1；电路图中，滑动变阻器划片向A移，电阻值R变大，则电路的总电阻变大。

第13题，实验题，研究的是《验证动量守恒定律的实验》。小球下滑的高度是不用测定的，这个量不出现在要验证公式（ms0=ms1+Ms2）中，因此实验中没有必要去测，这一点在我们教材中也写的清清楚楚。很多学生反映自己做实验题慢，没有时间去深入分析和思考，问题还是在于实验原理掌握的不够牢固，理解的也不到位。

第15题，这道计算题主要考察的是带电粒子在匀强电场E中的直线加速，以及在匀强磁场B中的圆周偏转。要用到圆与三角形的几何知识，这些几何知识是很多同学的短板：不能把数学知识运用到物理中，另外就是第三问中对临界问题的讨论，求解中要考虑L的大小与初速度v0之间到底有何关系，圆的半径过大会对粒子的运动轨迹产生什么影响？

第17题，理论知识运用题，模型是风力发电机。这个题源于北京市2008年高考物理试卷的第23题，命题者略作了变动，融入了远距离输电的知识。第一问很简单，基本公式的考察；第二问要思考风能向电能转化的微观推导。

第18题，这道题很有难度，是我们试卷的压轴题。我有必要给同学们说一下，班里没有学生这个题拿满分，但通过对答案仔细推敲，我们也不难发现，第一问很简单，第二问要是能付出一定的时间思考，起码能列出两三个公式，拿不少步骤分。第三问的确太难了，我不建议同学们在这个小问上浪费太多时间，尤其是中等生和基础本来就不好的学生。

高三的复习很紧张，老师教的累，学生们学得也累。在这里我要提醒同学们，注意作息时间和饮食，身体是高考的本钱。时不我待，高考越来越近，让我们一起来努力，每天都学有所获，一步一个脚印儿，勇敢的向高考迈进。

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