浅谈课下读教材06-07-珍藏

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在课下怎样仔细研读物理课本，是非常值得思考的一个问题。在咱们物理教学中，老师们总是让大家在课下认真读教材，复习课堂笔记，来进一步巩固课上所学内容。

执行情况到底怎么样呢？从我，在课下能认真研读课本的学生非常少。大部分的学生，都不知道如何去读课本，反倒觉得这是件很无趣且没有意义的事儿。

这是方法不对，看教材不是看电影，只看课本而不思考，效果自然很差。如果你能按照笔者下述的几点要求去努力，看课本来进行知识复习的效果应该会非常不错：

首先，把教材自己的错题本和笔记放到一起，结合着看，自己找出教材的重点，再和自己的课堂笔记做个对照，看看自己的总结的内容与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再回过头看看自己的错题本，分析下错题主要集中在哪些内容上？记下来，并思考哪些错题的考点是课堂老师讲过，自己记在笔记中的。

其次，看教材时，同学们还应该注意各个章节的相互联系（和区别），用笔做上内容间的“交叉”。

举个例子吧，目前班里在学习静电场的知识，肯定有一些物理题会涉及到部分力学知识，在翻看教材时，也可以去看一下教材中的力学部分，也最好做个标记，”动能定理内容见必修二第7章”。

当然了，同学们在阅读课本时，最好也标下来自己的错题。可以这样记：左右手定则判定的问题，我的错题都记录在了错题本的第X页。

第三，看课本要总结，课本上这里包括哪些主要考点？最常考的5个地方是什么？最难的地方有哪些？我上次考试在那些地方丢分最多？等等。

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在课下，除了认真复习课本外，还要注意多与同学们交流，多问老师问题。不能把物理学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

课下要多与周围的同学交流，彼此学习长处。在课堂上听讲的过程，是被动的接受知识过程；而课下同学们间的交流与讨论是主动学习过程效果也非常好。尤其是遇到问题或困惑时，一定要多与周围同学讨论，大家都搞不明白的地方就去问物理老师，一定要牢记：不要把问题往后拖。

在此笔者推荐给同学们几句励志名言：

好的习惯是成功的根本。

眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。

在本文的最后，我衷心祝愿同学们物理成绩稳步提高。

文/小泽；审核：物理网C工作组，未经物理网授权，不得转载。

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