物理网：容易在物理考试中丢分的环节06-06-精华

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从阅卷情况来分析，同学们在试卷中的丢分并不仅集中在难题上。在物理实验，计算与步骤书写，审题上所丢的分数真的很不应该。

这篇文章给大家分析的是大部分学生的薄弱环节，大家可以做个参考，课下还要结合自己丢分多的地方，进行强化巩固。

实验题是不少同学最反感的题型，也是很难提高的地方。做实验前同学们要做好预习，操作时要认真，基本原理一定要熟记于心，在课下想一想为什么用这样的仪器，能不能换成别的？能不能改变一下操作步骤？等等，总之，同学们不要拘泥于课本讲解的典型模式，大部分的考试（尤其是高考）不可能是和课本上完全一样的，大家要把思路发散起来。

计算是很重要的一种能力，直接影响大家的物理成绩。怎么来提高考场上的运算能力呢？同学们最好在课下总结一些典型运算技巧，比如，不等式的运用，坐标问题、求最大最小值问题，一些典型的几何问题。

步骤的书写要严谨，很多同学在这里不注意，导致白白丢分。在平时做作业时，很多学生并不严格要求自己，不注意步骤书写过程，结果就把平时的一些书写问题带到了考试中，比如，不注意有效数字，或结果不带单位，写的字迹和画的图都太潦草，阅卷老师看不清，答题位置与题号不对，机读卡涂错等等。

读题时，关键字眼同学们应仔细推敲，这是提高审题能力非常重要的一步。举几个粒子，比如，“恰好平衡”、“恰好为零”、“恰好逃逸出来”的“恰好”二字；又如“最大输出功率”、“两者之间的最小距离”中的“最大”、“最小”二字；再如：“缓慢变化”、“迅速压缩”的“缓慢”、“迅速”二字等等。这些字眼都在描述物理过程中的特性，如果你不注意，轻易放过这些字眼，那么你脑中构建的物理过程往往是不全面的，或者是完全错误的。

物理题中数学知识的使用是不少同学的薄弱环节。最常用到的数学知识有哪些呢？主要包括一次和二次函数，正余弦函数及其图像，圆与直线（或圆与圆）的位置关系，不等式，等差与等比数列，微积分与导数的简单运用，等等。

想改进学习效率，同学们要注意多观察自己身边物理学得最好的几个同学，看看他们课堂上如何，课下怎么学习，遇到问题如何分析，最好还是看看他们的考试卷子，研究他们的分析思路与具体的求解步骤。

学习是一个水滴石穿的过程，学物理最需要平时的积累。提高成绩是长期的工作，不能急功近利，要细水长流，三天打鱼俩天晒网的人，几乎没有学好物理的，总之，学物理要有积累的精神。

好了，就写这些。在最后笔者祝愿同学们学习进步，期末考出好成绩。

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