学习方法：同学们要将知识点系统化06-03珍藏

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从高一开始，同学们物理成绩会发生明显的变化，班里考试分数被逐步拉大，学生成绩两极分化非常突出。初中底子不错的学生，未必能把自己优势保持下去；而一些原来基础并不好的学生，可能通过努力会大步前进。

这两种趋势在高三备考时会更加的明显。从高中物理网的统计数据来看，在高三的第一学期，班级同学们的排名变化最为剧烈，与此同时，物理考试成绩差距大幅度拉大，第一名与第五名成绩差异的可能会有10分，甚至更多。

任何的现象与变动都是有其内、本质的原因，而且原因往往都交织在一起。导致物理成绩波动的原因中，有一个不可忽视的关键因素，那就是随着课程的进行，同学们获取的知识越学就越多，不少的同学都有这样的问题：学了“东”忘了“西”。

千万不要持着“嘲笑”的观点，用“狗熊掰棒子”的笑话，去讽刺高中生的学习了！不管你是成绩非常突出的学生，还是家长，或者是老师。因为所有的同学都在遗忘知识，都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，留在手里的“棒子”越多，谁就学得更好，成绩自然就会上去，排名就会逐步前进。

不管是在平时的学习上，还是在工作中，你敢说自己从来都没有丢过“棒子”吗？所以，我个人很反感某些老师把（往往成绩比较差）学生比作“狗熊”，大多数的高中生都挺用功的，尤其是高三的，有高考压力的同学们。

如何把物理知识巩固牢，不遗忘呢？一个关键点就是要在脑海中建立起完善的知识点系统，把“物理大厦”在脑中建起来。

高中物理知识中，力学部分是其它章节的基础，同时也是“物理知识大厦”的根基。在我们学习到静电场的时候，同学们不能闷头就往上继续“盖楼”，还要想一想和“楼下”的动能定理内容有何联系？和能量守恒定律又有哪些共同点呢？

类似的问题，我们学习磁场知识时，也要去思考下其与电场、力学内容又有什么联系？在解物理题时，下手点或分析上有哪些类似或相同的地方？在哪些地方，三者知识可以联合在一起命题？

物理学习上同学们不能好高骛远，不能急于求成，要踏踏实实。这里提到的“踏实”不仅是要求我们在课上听课与课下作业的用功上，更要下功夫，抽时间去巩固旧知识，把新旧知识之间的联系搞清楚，通过课下的反思与及时总结，把知识灵活地掌握住。

高中物理网为大家整理了一套针对高考复习的免费电子教材，推荐大家去查看。这套资料不仅很多学生在使用，很多一线的物理老师也在研究我们的归纳。

就写这些吧。在文章最后，笔者预祝同学们考试得高分，物理成绩不断进步。

文/小宁；本文系笔者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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