思考做课堂预习的价值06-03-精选

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引言：是否有必要进行课前预习，是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的想法。

有没有必要在课前进行预习？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

如果你基础知识本身就不好，不做课前预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，如果是这样，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应综合题，就很有必要去预习。

每个班里都有几个成绩好的同学在课前可能从不预习，可你不要盲目去效仿人家。

高中阶段，在基础知识和学习、思维能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经落伍了，就需要进行改进。

文章供稿高中物理网（gaozhongwuli.com），文/小安。尊重作者作品与劳动，谢绝转载，请谅解。

杂谈：近期教学与心得随笔

课堂能把老师讲解的都听明白，并不能不代表你就把知识彻底消化掉了，课下认真做作业是强化所学内容很重要的一步，同学们要认真对待。很多同学们在物理网留言板反映考试时做题慢，其实源于平时做作业的过程中不严格自律，不给自己限定时间，养成了“慢慢想”、“不着急”的坏习惯。

学物理一方面要多看教材，另一方面还要多做题。教材中最基本的知识是前提，最关键的是将其灵活使用，在平时做题中，把物理公式、定理定律等知识运用起来。做到这些并非易事，同学们就应该把做练习和看教材结合起来，做题后要能将题中考点回归课本，温习课本时，也应联想做过的习题。

好的学习方法和习惯一定要坚持。知道方法不等于学会了方法，知道习惯不等于养成了好习惯。不积跬步无以至千里，在咱们物理的学习上也是如此。

有同学在物理网给我们留言，问如何来分析物理考卷。我建议你依照失误类型来分析。审题失误让自己丢了多少分？又有多少分值丢在了数学计算上？有多少简单题因为各种原因而白白丢了分数？又有多少分数是自己应该丢的呢？

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