习惯要合理，物理学习应循序渐进06-03整理

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在高中物理学习上，有些学生根基不牢却好高骛远，课本上的三级知识还没有夯实牢，没能做到灵活掌握，就开始研究一些较难的综合题。结果就是碰壁，信心受到很大的打击。学物理，同学们应循规蹈矩，循序渐进；毕竟咱们高中的物理要学三年，学习上不可能一撮而就。

举个例子吧。同学们大都喜欢体育，都知道乔丹打篮球很棒，可他之所以能在球场上出色发挥，赛前练习场上他的付出远远比你想象中的要多，他也是一步一步过来的。

如果你去认真观察班里成绩好的学生，你会发现，之所以他能在考试中考高分，（与我们相比）主要还是在课堂听课和课下做物理作业上，比你做的更好。我建议：

课堂认真听课。课堂是我们吸取知识最为重要的环节，物理成绩不好的根源也往往在此。课堂上要主动思考，同学们应紧跟老师的授课思路，不能“坐以待听”还要有点超前性，在老师分析完这一步时，就提前思考下一步老师下面要分析什么了。

物理成绩好的学生们还有一个共性，能独立、独立地把课下作业完成，不抄袭他人的，这也是学好物理的一个关键原因。

在近期教学中，笔者发现很多同学在学习上“眼高手低”，总觉得课堂上讲的这道题听懂了，可自己在课下再去做，却做不出来，就更不用说考试了。

有这种状况的学生更应引起注意，这说明你当下的学物理的方法和对物理规律复杂性的认识都不够，要多动笔，多总结，多思考，不能小瞧物理题。

在平时做作业时，有些同学不注意严格要求自己，步骤书写的很不规范。有的是思路很乱，前言不搭后语，有的缺胳膊少腿，有的受力图画的不清楚，有的用好几种颜色的笔，等等，同学们在作业中的这些问题，往往也会被你不由自主地带到考场上。

不管是高三高考应试的问题，还是我们在步入大学后学更多的知识，其实一个很关键的问题，就是心态。我们真正要做的是能够去学懂这些东西，不能抱着一种做题、应试多拿分的心态，而应该将强调求知的过程，学习的过程也是一种结果。不要过分寻找捷径，想走近路，我们应该学习一些基础的物理知识，掌握基本的物理方法，只要去坚持下去，就会不断提高我们的学习能力。

今天就写这些吧。在文章最后，笔者衷心祝愿同学们考试顺利，物理学习成绩不断前进。

文/小雪；文章系笔者原创，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；谢绝任何网站的转载，还望您能尊重作者劳动，谢谢。

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