经验谈：怎样看教材才会更有效果？05-28-精华

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上周末，我去一位朋友家做客，坐在一块儿聊了好久。忘了是什么话题，就聊到了他儿子，他说物理成绩很糟糕，就让我顺便辅导一下他孩子的学习。

我认为这是挺有意思且耐人寻味的一件小事儿，我把它分享到物理网。他儿子在学习物理时遇到的问题很典型，很多高中生都是如此。

我问他：二选一，如果让你挑，你觉得最影响成绩的是教材上的基础知识呢？还是不会运用知识，应试能力不过关？

他说：我基础知识很扎实，就是解题不行，方法不好，尤其是考试的时候，做题总是很慢，计算不行，容易出错。

我让他把目前学校正在讲的课本拿出来，翻到目录页，我说，只允许你看目录，把讲到的概念和定理定律等物理公式都给我说一遍。

他吞吞吐吐说了两三个物理概念和对应的公式就不说了。他说，不看课本他背不出来，但遇到习题，他也会做。

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我就很认真的告诉他，知识掌握情况并不好。很多基础知识必须牢记在心里，不能像是一盘散沙，而应该是一个相互交织在一起的有机体；如果知识点是彼此无关联的“沙粒”，你自己记不住知识放在哪里，在考试做题要到时，你怎么可能熟练找到呢？

咱们物理教材上的概念、公式、各个定律和定理、实验及仪器等基础知识内容是物理大厦的骨架。这些三基知识都掌握不牢固，学好物理也只能算是痴人说梦。

当然了，大家在阅读课本时，也能标记下来在这部分内容中做错的题目。可以这样记：左右手定则判定的问题，我的错题都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

错题本是非常好的查漏补缺的工具，通过对错题本的分析，我们还可以更针对性的调整自己的学习重心。在教学中笔者总是听到一些同学抱怨自己没有时间去记错题；笔者认为，错题一天记录一两道就可以了，没有必要记录太多。用好错题本，并不是多记题就行了；用好的关键在于两点：1是长期坚持，2是经常复习。

也许有些同学没有错题本，在这里笔者推荐大家去查看高中物理网主页上的清华北大错题本。把这些清华北大学生做过的错题都掰扯明白了，你不就是顶级物理高手了吗？

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