步入高二，学校讲的物理怎么就难了？05-28（审核）

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大家都发现到了高二物理（选修3-1）变难了，班级物理平均分继续下降。从老师的角度来看，这是一个正常现象；历年都是如此。

为什么会是这样的呢？下面咱们来探究下具体原因。

（1）和高一所学知识比较，高二上学期要学的物理（选修3-1）知识难度增加不少，教学节奏也明显加快。静电场、恒定电路、磁场等模块内容看不到，摸不着，理解和记忆都比较吃力，很多题目还要借助力学知识来求解，无疑综合性更强了。

（2）高二物理考题更加综合除了要学好电磁部分的内容外，还要用到初中电路、力学功能、几何等知识。很多同学高一力学，或初中电路、几何知识基础不扎实，在电场或磁场中运用的时候“捉襟见肘”，影响了物理考试的成绩。

（3）高二物理教学进度明显加快。从物理老师的角度来看，我负责地告诉同学们，高一咱们物理教学进度很慢，（即便你不认可），分科之后，物理有了高三备考的压力，教学节奏加快是必然的。

这个问题大家应该都明白，但我还是要强调下。不仅我们的物理，其他各科亦是如此，老师们讲课的语速都明显变快了。这是没有办法的事情，大家要学会适应，历届学生不都一样嘛。

（4）大家在刚刚过去的暑假就是玩了，猛地开学了，讲的难又快，学习无法适应，就输在了起跑线上。

怎样去适应高二物理教学，把物理分数有效提起来？在此我建议：

●物理学习要给自己制定计划，把学习任务和学习时间进行合理分配。

计划制定出来可以提高学习效率，有学生边做作业边听歌，有空还看两眼电视，这样能学好吗？作业做得不好，也没干成别的。定个计划吧，把自己时间安排好。

在此我提醒大家，学习计划要短一些，要有执行性。举个例子，你可以这样定计划：这两周，每天晚上研究一道静电场的综合计算题。

●认真分析做过的错题，寻找自己的薄弱环节，把错题本利用起来。

人非圣贤，孰能无过？做错题很正常，谁都不可避免，问题的关键还是如何对待这些错题。同学们应该抽时间把错题记录下来，定期查看，从这些错误中学习，进行查漏补缺。

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●同学们要科学合理地把课余大量零碎的时间利用起来。

每天回家坐公交的时候，我们回想下课堂上老师都讲了哪些题？刷牙的时候，想想今天作业里有哪些题绊住了自己，睡觉前，可以想想今天最重要的两个知识点是什么？如果你留意观察，会发现生活中很多琐碎的时间，都可以利用起来。

提高物理成绩，离不开同学们的付出。古语云：书山有路勤为径，说的就是这个意思。与其绞尽脑汁，寻找学习上所谓的“万能钥匙”，咱们倒不如去静心分析几个物理考点。同学们在课下要严格自律，勇于付出，乐于付出，高中物理中在平时，平时应多下功夫，而不要临考抱佛脚。

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