探究学生学习高二物理的困境05-22（原创）

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有不少学生在高二的第一个学期，物理考试成绩会明显下滑，觉得学物理很吃力。刚分完了科，选的是理科班，物理不断下滑，很多学生摸不着头脑。

为什么会出现这种情况呢？我们下面来探究下具体原因，如下：

（1）和高一所学知识比较，高二上学期要学的物理知识更抽象，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场等模块内容不像是力学那样具体，存在于周边生活中，理解和记忆都更加吃力，且很多知识需要借助于力学知识理解，综合性更强。

（2）高二物理更加综合，除了要熟练掌握电磁学基本知识外，还要把力学知识的应用起来。很多学生力学学得本身就不好，在电场或磁场中运用的时候“捉襟见肘”，影响考试得分。

（3）高二物理教学节奏进一步加快。从一名老师角度来看，我负责地告诉同学们，高一的教学进度的确很慢，（就算你不这么认为它也是客观事实），分科之后，物理有了高三备考的压力，教学节奏必然会加快。

下面这句话大家都明白，但我还是要强调下。不仅仅是物理，其他各科都是一样，教学节奏明显加快。这是没有办法的事情，同学们只能改变自己，去逐步适应这种变化。

（4）另外，还有这样的一个原因。大家在前面的暑假没有预习功课，太放松自己，猛地开学了，一下子适应不过来，输在了起跑线上。

怎样让自己去适应高二物理教学，把自己成绩提起来？在此我建议如下：

●利用学习计划督促自己学习。

学习计划可以提高效率，一些同学边做物理题边听歌，一会儿又停下来喝杯牛奶，一心两用，甚至三用能做好功课吗？作业做得不好，也没干成别的。定个计划吧，把自己时间安排好。

我发现很多学生定的计划时间太长，往往坚持不了一个月就扔一边了。在这里我建议大家制定的计划要精小一些，实用一些，比如，这两周每天我做十道静电场的选择题。

●错题要勤快记录，并在课下常看。

很多学生都有错题本，也时不时记录，但是循环、科学进行复习巩固的却是少数。对于大部分的高中生来说，下大工夫来看自己错题是非常高效率的学习方法。在错题上面找出自己的不足，找出自己总是犯错的地方和理解不深入的知识点，针对自己的不足，找针对性的历年考题或模拟题来巩固。

高中物理网编辑为大家整理了清华北大错题本，借鉴他人的错题本也是个不错的注意。牛顿的至理名言：我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。

●不少课下的时间就像海绵里的水，同学们能挤就挤，这些时间积累起来也不少，要科学利用。

等车的时间，课前的三分钟，上厕所的时候，这些时间大家都可以利用起来。每人每天的时间都是24个小时，但是你抓紧一点儿，每天都能多学一段时间，高中你都坚持去积累，那能多学不少东西呢。

同学们不能寄太多的希望于学习方法，方法再好，再科学合理，也需要同学们去坚持和执行才会有效果。因此，现在开始做转变，严格要求自己，注重点滴的积累，列个计划清单吧。

文章首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；本文作者：李绅。笔者系物理网兼职编辑。

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