物理网：课前预习有无必要呢？05-21收藏

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学物理，课前预习有无必要？大家的看法都不同，在此笔者简单说说自己的看法。

有没有必要在课前进行预习？有的同学觉得很有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我觉得因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的知识都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么多余的时间，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，在课前不做预习会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

无可否认，有不少成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，可你不能盲目去效仿。

高中阶段，在咱们物理基础知识和学习能力上，同学们间的差异是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来提高。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，就需要进行改进。

文/张忠德，笔者系高中物理网兼职编辑，北京物理教师。本文谢绝节选、转载，文章版权归属高中物理网（gaozhongwuli.com）所有。

简记：近期学校课堂教学感悟记录

重视考点之间的联系与区别。在考试或做作业时，我们总会遇到这样的困惑：不知道用机械能守恒还是动量守恒定律来求解，也会遇到电磁感应与电路分析紧密联系起来的解答题，想能解决掉这些问题，就是在课下多分析，细化考点，把这些考点之间的联系和区别找出来，理清晰。

学物理，教材中基础知识记牢是前提，最关键的是能灵活使用，把公式、定理、定律应用到题目中来。要做到这些，在平时同学们要把做练习和看教材结合起来，做题后要能将题中考点回归课本，看课本时，也要能想到对应的练习题。

物理知识的学习一定要做到全面，不要留下盲区。从学科特点来看，物理知识前后呼应，相互交织在一起，比如，在静电场等内容中经常会用到牛顿第二定律和能量守恒等知识。很多学生就是因为存有知识漏洞，致使问题越来越多，物理越学越吃力。

把这个月的卷子整理到一起，把错的地方归归类，依照知识点来进行分析。统计丢分内容，是牛顿力学部分呢，还是电磁学的内容？

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