观点整理：提前进行课前内容预习的意义05-19精华

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高中物理的学习，提前预习是否有必要，不同的人有不同观点，笔者在这里谈谈自己的看法。

有没有必要在课前进行预习？有的同学认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么多余的时间，就别预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，不做课前预习可能就会影响到你的听课，如果是这样，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，就很有必要去预习。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的同学可能不预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在物理知识掌握和学习能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择方法与习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

文/teacherxu；本文首发高中物理网（gaozhongwuli.com/）；拒绝任何网站的转载。

最近教学与心得感悟札记

整个高中物理教学上紧锣密鼓，任务量很大，同学们很容易学了电磁学忘掉力学。因此，在课下适度的对学过知识有计划的进行复习对深入理解和巩固很有必要。记住这一句话，物理不怕多，就怕你忘。

物理学习应该讲求方法，不过同学们也应该明白，方法是要付之于实践的，只有在平时坚持下去才有意义。一味地寻找更加“聪明”的方法，而不去践行，物理成绩不可能有实质性的进步。

有不少的物理知识是彼此相通、相互关联的，能够通过物理公式和性质进行相互推导，比如，机械能守恒和动能定理，天体运动与氢原子模型的区别，带电粒子在磁场中的偏转与圆周运动等，同学有必要在课下推导一下。

学习物理要记得东西很多，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，仅仅依赖单纯的记忆，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

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