上星期物理测验中的几个典型考题的深度剖析05-18-精华

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前几天的考试已经结束，分数高还是低都已经成为过去了，我们要分析与总结，尤其是要研究自己犯错的地方，找到复习工作的不足之处来。相比于高考试卷，我们这次物理考试题量多，同时，考试时间也比高考题要求时间长，总体上说，这套试卷难度与高考很接近，很有研究价值。

第6题，此题的考点有两个，1受力分析，2有静摩擦到滑动摩擦力的转变。受力图一定要画好，这是基础，坐标系的x轴要平行、y轴垂直于斜面。力F变大时，一定会导致静摩擦力f变大，当f足够大时，就从静摩擦变为滑动摩擦力了。

第7题，典型的理想变压器+电路分析问题。同学们要注意理想变压器各个物理量之间的制约关系：原线圈电压U1决定了副线圈电压U2；副线圈电压U2和电路共同决定了副线圈的电流I2；副线圈的电流I2又反过来决定了原线圈电流I1的大小；右端电路图中，滑动变阻器划片上移，则R变大，则总电阻变大。

第13题，实验题，考察的是《验证动量守恒定律》。在这里再一次提醒同学们：小球下滑的高度是不用测定的，这个量不出现在要验证公式（ms0=ms1+Ms2）中，所以没有必要测量，课本上也写的非常明白。很多学生反映自己做实验题慢，没有足够的时间去深入分析，其实关键还是对基本实验原理掌握不到位。

第15题，这道题考察的是带电粒子在匀强电场中的加速，以及在匀强磁场中的偏转。要用到圆与直线关系，三角形的几何知识，这是很多学生的短板：不能把数学知识运用到物理中，另外一点，就是第三问中对临界问题的讨论和分析，分析时，同学们要考虑L的大小和粒子的初速度v0之间到底有何关系，圆的半径太大的话，又会对粒子的运动轨迹产生什么影响。

第17题，理论知识运用题，模型是风力发电机。这个题与北京市2008年高考物理试卷的第23题很接近，命题者略作了变动，融入了远距离输电的知识。第一问很简单，远距离输电的基本公式的考察；第二问要分析风能向电能转化推导，大家要把北京的那道高考题与这道题对比分析下。

第18题，这道解答题很难，是我们的物理试卷压轴题。这次考试班里没有一个学生在这个题上拿满分，但通过对答案仔细推敲，我们也不难发现，第一问很简单，第二问只要把运动过程分析出来了，起码能列出两三个公式，也能拿到一部分的步骤分。第三问的确太难了，也有点偏，我不建议同学们为了这一问而浪费太多的时间，尤其是中等生和基础知识本来就牢固的同学。

高三的复习节奏很快，我们老师教的累，学生们学得也累。提醒同学们，注意作息时间和饮食，身体是高考的本钱。时不我待，高考越来越近，让我们一起来努力，每天都学有所获，一步一个脚印儿，勇敢的向高考迈进。

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