肯吃苦，善归纳，学物理的金科玉律05-18审核

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有句话说的好，思而不学则罔。从整个高中三年的物理教学来看，我们会发现所研究的内容一年比一年难，对咱们的记忆与理解、逻辑推理、数学运算等能力要求也越来越高。因此，大家要多去分析，多反思自己，不断改进学习方法，逐步提高学习效率。

怎样提高物理成绩？学习效率如何提起来？笔者在此给同学们推荐几条学习建议：

●教材中物理公式一定要记住，各个公式间的推导关系要搞明白。

对同学们最关心的物理考试来说，什么最能帮助我们拿分？我认为是物理公式，它是我们解决大部分物理题的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布，除了公式就是最终的结果。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，这个推导的过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，洛伦兹力推导安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

●课后作业要认真负责，独立完成，最好给自己限制时间。

课堂作业是进一步吸收知识的必要环节，老师布置的作业要认真对待。要及时独立的完成作业，不要总是“过会儿在做”，一直向后拖，越到睡觉前你精力越差。所以说，同学们要早点督促自己把做作业做完，然后可以做自己想做的事儿。另外，做作业还要注意给自己约束时间，比如，这半个小时我把这三道静电场综合题做完。

●借助外力，参加课外辅导班或1对1的老师补课。

请物理老师给自己辅导下，缕一缕知识点和思路是一条快速提高成绩的捷径，在北京市大部分的理科生（尤其高三的学生）都会找老师补物理。当然，有些学生很爱面子，是暗地里补课的，他不会告诉你，毕竟大家都想前进几名，你前进了，必然会有人跌下来。

在这里，笔者还要提醒同学们，课外老师的辅导只能算是一种“外力”，只能起到辅助的力量；学好物理更重要的是“内因”。找老师给自己补补物理，绝不能替代学校的课堂。

联系老师补课，就得找有多年授课经验，且带过高三班的教师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；另外一方面，他们对高考重、难点的把握也很到位。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速地提高孩子成绩。

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