经验分享：对同学们阅读物理教材的一些看法05-16-独家

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怎样在课下仔细研读物理课本，是值得大家思考的问题。在教学中，老师总是建议同学们在课下抽出时间来看课本，看笔记，来巩固课堂所学知识。

可是执行情况如何呢？从我，在课下能认真研读课本的学生非常少。大部分的学生，并不知道如何去读课本，都认为这是件无趣且没有意义的事儿。

你看教材的方法和态度都不对，看教材不是看电影，只看课本不去分析，不做思考，学习的效果自然是很差的。在读课本上，我的建议是：

第一，把物理教材课堂笔记、错题本放到一起，结合着看，先通过读教材找出重点内容，再与课堂笔记对照，看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再翻看错题本，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记录下来，并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

第二，看课本时，大家还应该注意各个章节的相互联系，用笔做上知识内容的“交叉”。

举个例子吧，目前班里在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”，这里的物理题会涉及到部分力学知识，在翻看教材时，也可以去看一下教材中的力学部分，也最好做个标记，”动能定理内容见必修二第7章”。

当然了，同学们在阅读课本时，也能标记下来自己的错题。比如：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在了错题本的第X页。

第三，看课本要总结，课本上这里主要包括哪些考点？最常考的5个考点是什么？最难的地方有哪些？，等等。

在这里笔者向同学们推荐一套辅助课堂教学的教程，《高中物理知识点总结》，你可以用它来查漏补缺所学知识，更条理的去巩固课堂所学。对高三的学生而言，你也可以用它做二轮复习的资料。这是由高中物理网编辑和国内一线教学名师联袂打造的一套免费的学习资料。地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；

课下除了下功夫阅读、温习课本外，还要注意多和周围的同学交流，多问老师问题。不要把物理的学习局限于上课听课与做课下作业。

在学习上遇到问题或不理解的地方，一定要及时与周围同学交流，或者向老师请教。很多的高中生在学物理时，有一个非常不好的习惯，那就是把事情往后拖，能搞明白的地方不及时搞明白，导致自己积累的问题越来越多，认识到问题的严重性后，自己想再去弥补，其实已经来不及了。

在此笔者送给大家几条励志名言：

不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

精神成人，知识成才，态度成全。

对命运承诺，对承诺负责。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩不断进步，考试顺利。

文/小雪；文章系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；谢绝其他网站的转载，还望您能尊重作者劳动，谢谢。

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