课本知识要想吃透，大家还要及时复习和总结05-15-投稿

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有些物理题的确有难度，相信百分之九十九的同学都赞同，即便你是在职的物理教师，有很长的教学经验，做一些综合性的题也会觉得有难度，普通的高中生就更别说了。

如果说课本上的知识点很难，我想就算是成绩中等的学生，也不会认可。确实，教材中的物理基础知识并不难理解，记住也不是问题。

怎样才能将学过的知识系统消化、吸收掉，拓展思维，运用起来，能在考试中获取高分，这是同学们最关心的问题，也是老师的重要职责。

我们都知道，物理学科考试的一个特点是综合。有难度的题目，都是在考察好多个知识点，而且这些知识还不在一个章节，前面学过的知识也穿针引线地考察了进来。

比如，电磁感应部分的题往往要用到磁场中讲到的安培力，要想更深入地理解波尔氢原子能级模型，要借助于天体运动中的卫星发射，弹簧振子运动要借助于牛顿运动定律，等等。

十个简单的知识点放到一块儿，就是难题；咱们物理大部分的难题就是这样的。同学们要想攻克难题，要保证知识体系无漏洞，前期学过的知识不能忘掉。

同学在课下看教材，复习学过内容时，有可能会觉得枯燥，高中物理网的编辑们为大家整理了一套知识点体系（http://gaozhongwuli.com/zongjie），希望能给同学们的学习带来便利。这份教程每天都有几十万的浏览量，被很多中学生奉为物理学习的宝典。

笔者希望同学们在平时学习物理时能做到：

（1）同学们在课下要抽时间多温习课本。我们随便拿出一套卷子来，分析答案，能够看出，再难的题，解法都是源于课本基础知识，因此课本基础内容一定要夯实牢固。教材知识的学习和吸收，可不是课堂老师的事，也不是课上的时间就够用，能做到的。

（2）多做练习。学物理中很重要的一环就是做题，想提高成绩，离不开课下的“练兵”。多做题，一方面是巩固学过内容，此外，还能帮你提高分析和答题速度。

（3）同学们在课下要及时进行巩固。在课堂上都听明白了，不代表你就把问题学到手了，在课下同学们还是要做题及时进行巩固和温习。不少学生学习上眼高手低，觉得在课堂上都能跟着老师，不重视课下温习，不多做练习，结果成绩平平。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们在以后的学习中不断进取，考试顺利。

文/老高；文章系笔者原创，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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