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经验谈:高三同学务必注意应试能力的锻炼05-15(分享)

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步入高三,考试一科接着一科,在物理考试中有个很不合规律的现象,那就是班里很用功的几个同学,在考试中总考得很差,发挥不出来自己应有的水平。

在近期的几次物理考试中,班里的这种情况特别明显。笔者抽了些时间与这些同学做了交流,孩子们普遍反映近期学习压力太大,自已在考试中怯场,总是发挥不好。

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调整好自己的心态,消除怯场现象是在“高考大战”中获取高分不可或缺的因素。在课下学习中如何给自己减压,如何消除怯场现象?在这里笔者简单谈谈自己的看法。

第一,同学们把高考目标降下来,放慢自己”提分计划”的无形“枷锁”。

有句话说的好,希望越大,失望越大。很多学生到了高三的第一件事就是给自己定个很飘渺的目标,经过一两次考试,才发现真正实现起来太难了,信心受到打击;想到自己的理想,再想一下自己的学习现状,心理总有一个阴影,以后遇到考试心里就发憷。

同学们应该把高考的宏远目标放到脑后,认真对待、一步一步来解决当下的学习问题。比如,现在我的物理成绩还不及格,我们首先要想办法解决的是怎样才能尽快及格,而不是思考如何在高考中考高分。

别想一口吃个胖子,别幻想很快就能把物理成绩提起来。你现在必须想的是,上次物理考试中,比你分数高一两分的那两个学生,他们在哪些地方比自己做得好些?值得自己学习?就是这么简单,在下次测验时,自己能超过他们,前进一两名就够了。同学们要切记,学习进步就和超车一样,每次都只超恰好拦在自己前面的那辆车。

其次,这次测验就算自己没考好,也要看淡些,把犯过的错误想成”预防自己以再在犯错”的一次善意“提醒”。

当然了,我们还要分析原因,总结教训,反思自己的不足与失误之处:基础知识记忆的不牢固?还是在题中不会使用?还是考试时间太紧了,自己不够用?或是自己没有分配好?……

第三,我们可采用自我暗示的办法来调整心态,缓解压力,应对考前和考试中的紧张。

在考试前可以给自己说:这只是对自己前期学习的检验,真没有什么好紧张的;也可以闭目片刻,做几个深呼吸;也可以回想一下昨天晚上做了哪些题;还可以想一想最近听了哪些歌儿……找些能放松自己的事儿想想。

克服考试怯场,还得靠咱们大家自己的意志力。不是有这么一句话嘛,”困难是弹簧,你弱它就强”,总之,怯场是一种心病,并不难对付,我们要理性面对它,想办法把它解决掉。

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