课下做物理作业时应该多思考，多总结05-12-首发

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同学们在课下做作业时要用心，做完了，对下答案，这只是一个开始。做物理题，同学们不能唯“多”是图，要把做题的“收益”提起来。下面，笔者来谈一下自己对做题的看法。

第一，物理题并不是做了看看答案就能扔到一边去了，彻底吸收一道物理题的精华与知识，关键在于做完后的冷静分析与交流。

做完一些物理题之后，我们要分析什么呢？你可以把这些地方好好思考下：这道题考察教材上的哪些考点呢？主要的难点在哪些方面？易错点在哪些地方？还有没有其他更好的解法？

还有，做过的题还要和周围的伙伴们进行积极的交流，比比谁的方法更好，彼此互助，共同进步。要知道：课下的交流是非常高效的学习模式。

其次，咱们高中生还要有意识地提高审题的速度，约束自己做课下练习的解题时间。

最近几年高考题信息量都很大，题干长，各种图像图表也很多，对大家的的读题与筛选信息提出了更高的要求。有不少的同学考的成绩不理想，原因就是考场上题做不完，时间不够用，而不是不会做。

在考场上要想提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”、“使用说明”等文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

第三，做过的题要进行温习。很多时候，同学们总是在同一个考点上多次犯错，为了避免学过的知识忘掉，隔一定的时间要把前期做过的练习题再温习下，只有这样做过的题才能真正吸收完整，彻底把学过知识巩固住。

第四，在我们课下做题时遇到历年高考物理原题，我们一定要多做分析。

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高中生在学物理时，要有一个好的心态，不要操之过急，要理解“冰冻三尺非一日之寒”。尤其是物理这门学科，在短期内提高是几乎不可能的。

最后预祝同学们物理学习与日俱进，尤其要预祝高考生们高考一帆风顺，金榜题名。

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