平时月考的发挥，应该引起足够重视05-12-校正

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每次高考完，都有一部分学生会失常发挥。其实，仅仅在高考那两天没有发挥出自己水平的是极少数，高考考场上失常发挥的学生，在平时的考试中也往往失常发挥。

我教学上的经验是，在考试中能够正常发挥甚至超水平的发挥，基本上都得益于扎实的基础知识、应考策略和平时良好的应试心理。通常来说，平时考试成绩都还可以，一直很稳定，关键性考试也容易发挥出色。

我们来给大家举一个例子。大部分的高中生都喜欢NBA，NBA最好的球员，无疑都是一直发挥都很稳定的，大部分情况下不会拖大家的后退；在常规赛中，一直表现很好的球员，到了季后赛也都能发挥得很稳定。能够拿到总冠军，最需要的不是某个人的爆发，而是大家一直都能把最佳水平发挥出来。

在学习上急功近利是很多学生的缺点，他们总是幻想着通过一两周的努力，就能把物理成绩提起来，这绝对是不可能的。学物理最需要的是课下的积累，最需要同学们踏踏实实，一步一个脚印，逐步把成绩提起来。

笔者分享给大家一个方法，那就是把老师布置的作业当成“测试”来对待，来简单给大家做个介绍。比如，今天晚上有五道综合型的计算题，从9点半到10点半，当成考试来对待，每题20分，那么总分100，检测下自己考得怎么样？可以帮你提高做题效率，还能节省学习时间，除此之外，还能锻炼你的应试能力，效果很好。

计算的确是不少同学的软肋，有不少同学，受力图也会画，也能分析清楚题意，物理公式也会列，可是最终的结果总是出错，导致送分。

数学运算是很重要的一种能力，也是考取物理高分的必备要素，物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，因此同学们在课下要自己去整理。数学知识在物理解题中有很多应用，比如方程组的求解，数列与递推关系，最大值的求法，不等式，解三角形，正余弦函数，等等。

积累一些思维分析方法模式对学习很有帮助，诸如受力分析法、假设法、等效代替法、状态过程分析法、临界状态分析法、电路中电势变化分析法等。做过的题中都有很多同类的习题，咱们可以用类似的方法去处理。

物理不能死学，要能灵活运用，对知识的理解要做到触类旁通。同学们应以教材为本，首先要把重要的公式、定理、定律打牢固，还要注意各章节内容的关联性，做过的每一个习题都要搞明白，做得要有价值，抽出时间去琢磨一些典型题的命题特点与求解切入点。

好了，今天就写这些。在最后笔者祝愿大家学习进步，期末考试考出好成绩。

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