高二的物理抽象难懂，同学们要适应05-11-精选

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很多同学到了高二都开始感觉到物理变得难学起来。从我们高二的第一学期开始，物理要从力学向电磁学进行过渡，无论是知识的深度，还是广度，还是物理考试难度，电磁学内容都给同学们提出了更高的要求。

笔者通过与部分学生的课下交流发现，致使考试丢分的一大关键因素是，不能把高一所学的力学等知识灵活地运用到新知识中来。高二物理的考题相对比较综合，随着知识的学习与积累，存储在自己大脑中的内容也越来越混乱了。

另外，从高二上学期开始，物理考试的题的数量逐步加大。考试题量大，做不完，给同学们的学习心态与积极性都带来了一定的的负面影响。

如何来应对高中阶段物理学习呢？笔者给同学们建议如下：

●在课下做练习题时，同学们要注意提高审题、阅读题干的速度。

提高答题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”等文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”小滑块刚好冲木板中射出”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

近几年的高考物理试题有两个显著的变化，文字变多了，图像也变多了；高考对考场上快速阅读，快速获取重要、有价值信息的能力提出了更高的要求。不少学生高考发挥不好，分数也比较低，并不是不会做题，而是因为没有足够的答题时间。

●网上的视频是课堂教学的必要补充，要借助“外力”学物理。

国内很多一线教师都会在高中物理网、土豆网、优酷网、爱奇艺、网易公开课等视频网站发布自己物理授课视频，这些视频可以作为课堂教学的有益补充。我建议有上网条件的同学多去收听网络上的物理教学视频，发散自己思维，提高分析问题能力。

高中物理网的所有物理教学视频都是免费的。在这里笔者推荐给高考生一套视频集，《经典百题系列》，此套视频的特点是从学生角度进行分析，从考场上遇到题目如何下手分析，如何一步一步展开思路，逐步帮助同学们提高自己思维能力和应试能力。

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●善于思考，仔细分析考点是提高物理成绩的关键。

物理知识不能死记硬背，高考要求“对物理知识有正确的理解并能熟练灵活运用”，特别要求“能把所学的有关知识和规律应用到运动和变化的过程中”。很多的高考试题，考核内容取材自课本但又不是照抄课本习题，而是稍微变换一下情境，改变一下设问角度，或是稍微提高了综合性和灵活性。例如，2010年北京考题的电容器、自感现象、以及霍尔效应的题目，目的是对学生在学习中学物理课程之后所能达到的能力状况进行有效的区分。而如何去应对，就看我们平时遇到问题的时候，是不是能主动去深入去思考，剖析了。

物理网为大家整理了一些常见的考点，比如，动量守恒定律的典型应用，带电粒子在复合场中的运动问题的求解思路，实验题如何入手，电场线的基本性质，等等。

提高物理成绩是一个渐进的过程，不可一步登天，同学们不能纸上谈兵，要把好的学习方法与习惯在平时的学习中实践起来，否则就没有任何意义。

作者：小宁；校正/snow；本文系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，违法必究。

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