物理学习不能硬钻牛角尖儿，同学们要注意方法与效率05-10原创

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高中与初中阶段相比，物理在学习上最大的不同是什么？应该有不少同学认为高中内容太多，太难，可我觉得是物理对方法和能力要求不同。不少学生在初中学习很不错，到了高中物理就不行，产生这种情况，我觉得很大程度上是自己在方法与能力上没有跟上，不能适应高中阶段的学习。

怎样把物理学好？物理学习效率如何才能提高？笔者在此给同学们推荐几个学习建议，供参考。

考点之间的联系和应用特点要清楚。在考试或做作业时，我们总会遇到这样的困惑：不知道用三大牛顿运动定律还是机械能守恒来求，也会遇到静电场电容与电路分析紧密联系起来的解答题，解决这些问题，就是在课下同学们就要抽出时间多分析，把考点细化，认真推敲，把这些考点之间的联系和区别找出来，理清晰。

复习一定要做到及时。在高中，学校课堂的教学进度很快，物理内容很抽象，也很容易忘，因此，同学们要及时去复习学过的内容，尤其某个章节学完的时候。不要把不懂的地方一直拖着，越到后面教学越紧张，要做的事情越多，如果你问题总是积累，那就像雪球一样，最后压的你喘不过气来。

错题本是非常好的查漏补缺的工具，通过它我们能更针对性的调整自己的学习重心。也许你会说，自己没有太多的时间去记录和整理那么多的错题本；笔者个人认为，错题一天记录一两道就可以了，没有必要把所有错题都记下来。用好错题本并不是单纯的去“记错题”；两点要注意：1是坚持下去，2是经常翻阅。

很多学生记错题本三天打渔两天晒网，可能错题本早就找不到了。高中物理网为大家整理了一套精选物理错题集，这套错题题目源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑逐一筛选，精心整理。

物理水平差不多的学生，考试下来成绩却差异很大，为什么在考试中分数相差悬殊呢？其实，很大一部分原因是细节。比如，审题过程要注意一些条件，计算一定要准确，该画图的一定要画图，等等。

分析能力的培养，最好的场合便是课堂。课堂听讲要跟着老师的讲解思路，积极、主动地思考老师的提出的问题，即便是错的，也得动脑子思考；学习物理，最怕的就是学生们坐等答案。

成绩的提高，离不开课下的付出与劳动。古语有云：学海无涯苦作舟，其实表达的也是这个意思。与其绞尽脑汁、费力气的寻找所谓的“金钥匙”，咱们倒不如踏踏实实地去研究几个常考的物理考点。希望课下同学们勇于付出，乐于付出，学习是一个积累的过程，平时要多下功夫，而不要临考抱佛脚。

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