浅析：课前预习有无必要呢？05-10-珍藏

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高中物理的学习，提前预习是否有必要，大家的看法都不同，在此笔者谈一下自己的看法。

是否有必要课前预习呢？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我觉得因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，就别预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能就会影响到你的听课，这种情况下，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，就很有必要去预习。

的确，每个班里都有几个成绩好的同学可能不预习，可你不要盲目去效仿人家。

到了高中，在咱们物理基础知识和学习方法与能力上，同学们间的差异是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经落伍了，就需要进行改进。

文/teacherxu；校审：物理网编辑D组，未经授权，任何网站不得转载。

附：近期课堂教学与生活随笔

俗话说的好，人非圣贤，孰能无过。犯错误是允许的，而是不要多次犯同样的错误，别总在同一个问题上摔跟头。要想取得好成绩，就要少犯同样的、类似的错误，要多思考，多总结经验，少跌几个跟头。在物理网的很多文章中都给大家讲过错题本的重要性，把错题本利用起来，将会让你学习效率得以很大的提升。

解决物理综合大题，要先读一遍题，把整个物理变化过程都搞明白了之后再去下手。首先要在脑中建立其清晰的物理情景，具体的运动过程与受力情况，这是解决问题的前提，也是最为关键的一步。在教学中笔者发现不少学生解题方式不对，有的一边读题一边列公式（或画受力图），这样的解题模式往往很耽误时间。

很多学生在学习态度上就不端正，平时学习不着急，不下功夫，就想着考前开始突击，就是临时抱抱佛脚，还想考高分。可大量的事实证明，这种方法是行不通的，临时抱佛脚的学生往往考的一塌糊涂。

如果你把这一个月的考卷整理一遍，你会发现有很多题错的都不应该，你要归纳下，统计丢分内容，是牛顿力学部分呢，还是电磁学？

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