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分享:高中生学习时应注意改进方法05-09-经典【严肃声明】物理网编辑原创作品,未经本站授权严禁复制、转载。 很多同学们在学物理时很被动,不去反思自己的学习方法,学习上事倍功半,考试也总是考不好。物理知识点很多,很多地方抽象难理解,同学们在学习时一定要注意方法。 如何来应对高中阶段物理教学,笔者给大家建议如下: ●教材内容应全面巩固牢,不要留漏洞。 课本内容的学习要全面、系统,不要留下考点盲区,“木桶理论”说的就是这个意思。有很多地方没有搞明白,对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。总有学生考物理时容易怯场,发挥不好,有很多时候都是因为知识没有系统复习完。 ●分析错题,寻找薄弱环节,把错题本利用好。 每个高中生都应该看过些学习方法与技巧的文章,或者在高中物理网收听过名师指导方法的视频,你一定听过说状元们分享错题本的学习经验。连高考状元们都利用做题本,重视、利用错题本,我们这些普通学生(本身犯错就比人家多)就更应如此了。 便于同学们把错题本利用好,高中物理网编辑整理了一套典型错题集。其中题目大多源于历年高考物理原题和模拟考题,在此笔者推荐同学们去查看、下载,对物理学习一定很有帮助。地址:http://gaozhongwuli.com/500/; ●物理公式一定要记住,各个公式之间的相互推导关系要搞清楚。 物理学习上要记得东西很多,尤其是各个定理定律,解一道题往往需要各种公式的联立,仅仅依赖单纯的记忆,物理公式理解的就不够深入。我们必须学会归类总结,把类似、相关的公式整理在一起分析,研究其区别和联系,这样会减少我们的记忆量,避免做很多的“额外功”。 一些重要公式之间的联系,在课下同学们有必要独立去推导下,这个相互推导的过程,有利于你更深入的理解公式的内涵。比如,用牛顿运动学推导动能定理公式,安培力与洛伦兹力的相互推导,感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。 文章最后,笔者祝愿同学们物理成绩不断前进,考试顺利。 文/周晓雨;声明:文章系作者原创,首发物理网(gaozhongwuli.com);未经物理网授权,文章严禁转载,谢谢您的谅解。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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