高中生阅读物理课本需要注意的几个事项05-08收藏

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如何在课下看物理课本，是值得大家思考的问题。在学校课堂上，老师们总是要求学生们在课下抽时间复习、翻看课本，温习课堂笔记，来进一步巩固知识。

执行情况到底怎么样呢？从我，在课下能认真研读课本的学生非常少。大部分的同学，并不知道如何去读课本，反倒觉得这是件很无趣且没有什么意义的事儿。

这是方法不对，看教材不是看电影，走马观花地看一遍，学习的效果自然是很差的。如果大家能按笔者下述的几点要求去努力，看课本来进行知识复习的效果是很不错的：

第一，把物理教材自己的错题本和笔记放到一起，结合着看，自己找出教材的重点，再和自己的课堂笔记做个对照，看看自己的分析与老师的讲解是否一致；接下来，再回过头看看自己的错题本，看看自己错的地方主要集中在哪里？记下来，并思考哪些错题的考点是课堂老师讲过，自己记在笔记中的。

第二，看课本时，大家还要注意各个模块之间的相互联系，用笔做上考点内容间的“交叉”。

比如，咱们目前在学习电磁感应这里，一定有不少物理题会涉及到力学内容，在阅读教材时，应该去翻看下课本中的力学部分，也最好在课本上标下来：”能量守恒定律知识见必修二第7章”。

当然了，大家看教材的同时，最好也标下来在这部分内容中做错的题目。比如：左右手定则判定的问题，我有很多错题，都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

第三，翻看课本之后要总结，这一章节的知识主要包括哪些考点？最常考的5个地方是什么？最难的、最容易出错的是哪个地方？，等等。

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在课下，除了认真阅读、复习教材外，还要注意多和周围的同学交流，不会的问题，要问老师。不能把物理学习局限于上课听课与做课下作业。

高中物理学习要多与周围的同学交流，积极讨论，遇到问题多去向别人请教。想学好物理就一定要培养和拓展自己的思维能力，有哪些拓展思维的途径呢？与周围其他同学、班里物理高手、老师交流，多去聆听和研究别人解题思路对提高自己学习能力是非常有益的。

在此笔者推荐给同学们几句名言警句：

世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

我自信，我出色：我拼搏，我成功！

有来路，没退路；留退路，是绝路。

文章最后，笔者预祝大家学习进步，尤其是祝愿高三学生在高考中出色发挥，考入理想学府。

文/小宁；首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，谢谢。

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