经验分享：如何让自己跟上学校老师的教学进度？05-08经典

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进入高三之后，同学们一定会发现物理教学节奏要比自己预想中的快多了。课堂上，老师的嘴巴不停的“嘟嘟嘟”，像机关枪似的，语速比原来可是快了很多。那么，我们如何来应对高考物理的复习呢？

下面，本文先来简单和同学们分析下其原因，我再给同学们几点学习方法上的建议。

从全国范围来看，接近一千万的高三大军中，至少有15%（这可是一百多万考生！）都会面临这样的问题。这个问题从来就没有妥善解决过。

原因很简单，同时也很无奈。对于普通学校来说，各科的任课老师主要精力还是要放在班级前50%有可能考入大学的学生，对重点中学来说，可能会照顾到前三分之二。

这是个无法回避的，有点儿残忍的事实，我想所有的高中在开高三年级大会时，校长一定会做如上的表态。毕竟，高考升学率，对学校的招生和发展是最重要的。我们在三年前中考完后，选择高中时，不就是看的这个吗？

同学们步入高三之后，随着复习开展，学习压力加大很多，同时也要注意适应高三的转变。在高三这一年师生关系也会微妙变化，已经不会像从前一样，老师向学生“问寒问暖”了，反而学生开始着急，都在拼命“围追堵截”老师问问题。

有不少的学生难以跟上课堂的教学进度，出现这样的情况，我们同学们应该如何去应对呢？

●课下抽时间去听听网上的视频。

国内很多一线教师会在高中物理网、土豆、56网、优酷、爱奇艺等视频网站发布物理授课视频，这些教学视频都是公开、免费的学习资源。我推荐同学们在课下学习中把这些资源充分利用起来，把其他老师的解题思路分析下，作为课堂老师的补充，逐步拓展自己的解题视野，培养思维发散能力。

高考物理复习之《经典百题系列》，是由高中物理站编辑们全力为同学们打造的一套免费视频教程，在这里我向大家推荐。高三学生一定要把这些视频看一遍，把视频中高度总结的考点都熟记于心，你的物理定会有个质的飞跃。

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●物理学习不能“闭关锁国”，大家还要多与同学、老师交流。

记得王尚老师在一次交流中提到课下学生间相互交流学习的重要性。王老师认为最针对性的学习模式有两个，一个是错题本使用，另一个就是课下同学间的交流。高中知识综合，同学们（及老师）的理解角度都存在差异，都“拿出来”，相互比较下，对物理学习是非常有意义的。

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