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别给孩子定下过高的目标05-13整理

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“望子成龙”差不多是所有家长们最大的一个心愿,每位家长都巴不得自己孩子永远是第一名。在这种信念下,家长们对孩子的教育上一定会出现一些极左的情况问题。难道我们目前的教育资源,能让每一个孩子都成为“龙”吗?

仔细来探究一下,什么是龙,什么又是凤呢?在家长朋友们的眼睛里,唯一的判断标准就是孩子的学习成绩,或是班里的排名。

每一个孩子都是独特的不一样的,但国内目前的教育用的仅是一个单一的标准,即北大、清华的录取要求标准,人人都唯分论,素质教育几乎是空谈。

在班里,第一名只可能有一个,你拿了第一,别人自然就拿不到了,几十个人就拼一个第一,其实无异于要求孩子们“互相残杀”。

所以,这个方向从根本上就有问题。教育首先就要让孩子喜欢学习,让他们学习喜欢的知识,他们擅长的知识,这样孩子才能学得幸福,喜欢上学习,喜欢上学校,潜能才能得到淋漓尽致的发挥。

在教育上老师扮演什么角色呢?就是帮助孩子们找到自己喜欢的,并循序渐进、孜孜不倦地引导、教导他们。让一些学生喜欢上绘画,让一些学生喜欢上几何,让一些学生喜欢上体育……

让我们无奈的是,目前国内的教育资源太匮乏了,家长们的忧患意识就变得严重,总担心孩子输在起跑线上,在家里一直给孩子灌输分数第一的思想,用单一的分数标准来“压榨”自己的孩子。

这种唯分数论,间接导致了孩子人生成长过程中的“重智轻德”,做事功利化。我们都知道,现在国内的教育就是一分遮百丑:只要排名好,分数高,什么都可以做,最为典型的莫过于进“占坑班”了。

只要孩子考试考得好,奖励不求自来,甚至有的家长告诉孩子别把学习方法说给其他的孩子听,不要把自己的好书借给其他的孩子。

在这样的教育环境下,我们的孩子无疑会变得越来越自私、自利,开始变得只考虑、只关注自己学习,成为名符其实的学习机器,甚至对家人都不关注。让我们忧心的是,这样的孩子在脱离了自己的父母后,在社会上能走多远呢?

分数,只是孩子成长道路上的一个方面。如果家长朋友们过分关注孩子的成绩,一切学习行为都“唯分论”,在人生成长的大道上,其实是在害孩子。

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