为何升入高二后孩子的物理成绩明显下滑05-08（推荐）

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同学们都发现到了高二物理（选修3-1）变难了，物理成绩再次下滑。从物理老师的眼中来看，这是一个正常现象；历年都是如此。

怎么会是这样的呢？下面咱们来分析下具体原因，如下：

（1）相比高一，高二上学期要学的物理知识更抽象，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场等模块内容看不到，摸不着，理解和记忆都比较吃力，很多题目还要借助力学知识来求解，无疑综合性更强了。

（2）高二物理考试的题目要求更综合除了要学好电磁部分的内容外，初中电路、力学功能、几何等问题也都要捡起来。很多学生高一力学学得不好，或初中电路、几何知识早忘了，在求解电场或磁场中题目要用的时候“捉襟见肘”，影响考试得分。

（3）高二物理教学进度逐步开始加快。从物理老师的角度来看，我告诉同学们，高一咱们物理教学进度很慢，（即便你不认可），分科之后，物理有了高三备考的压力，教学节奏加快是必然的。

这个问题大家应该都明白，我在这里还是想给同学们再次说明下。不仅仅是物理，其他各科教学都是如此，老师们讲课的语速都明显变快了。这不是授课老师的错，大家要学会适应，历届学生不都一样嘛。

（4）还有这样的一个原因。同学们在高一和高二之间过渡的暑假太放松自己，猛地开学了，一下子适应不过来，输在了起跑线上。

如何去适应高二教学，把自己成绩提高呢？笔者在此建议同学们：

●学习计划是改善学习效率的利器，大家在课下要善于利用。

制定学习计划是保障学习质量的利器，从笔者个人的教学经验来看，大多数同学学不好物理的关键并不在于智力问题或者课堂不听讲，主要原因是在于学习没有定力，学习习惯不好，不能按照学校老师要求在规定时间里做完规定的任务。因此，笔者建议大家经常做学习计划，对自己学习进行约束。

最好有个学习计划，只要你能坚持执行，一定能帮你提高学习效率。很多学生喜欢制定计划，可就是在课下不去执行，这样毫无意义。

●认真研究错题，攻克薄弱环节，同学们要把错题本利用起来。

如果你利用的好，错题绝对是你学习上的财富。明确指出了我们学习上的漏洞。同学们在课下要把错题利用起来，进行系统的分析和整理，最好做一下归类，把这些错题中知识点上的漏洞补起来。在这里，笔者还要提醒一下，错题的反思并非一朝一夕之功，知识点的弥补也非一次就能完成，最好把错题记录下来，经常抽出时间做复习。

当然也有一些学生没有错题本。笔者推荐大家到物理网首页上去下载清华北大错题本。有的时候踩在别人的肩膀上（借鉴他人整理好的错题本）学习物理，也是个不错的选择。

●课余的一些零碎时间大家要善于积累，积少成多。

每天回家坐公交的时候，我们回想下课堂上老师都讲了哪些题？刷牙的时候，想想今天作业里有哪些题绊住了自己，睡觉前，想想今天都学了哪些重要内容？……如果你留意观察，会发现生活中很多琐碎的时间，都可以利用起来。

文中建议的这些学习方法都并不难理解。提高物理成绩是一个过程，对同学们来说，最关键的环节还是在课下严格自律，去坚持执行。

此文首发物理网（gaozhongwuli.com）；原文作者：李绅。笔者系高中物理网专栏作者。

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