上周物理测验中的几个典型题的深入分析05-07独家

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上周的物理考试，在难度与题量上，都与高考试题接近。不管同学们考得如何，考试结果一定要重视起来，要客观看待自己的成绩，并通过这次考试来查漏补缺。

第6题，考点是1受力分析，2摩擦力种类的判断。受力图同学们一定要认真画，这是基础，坐标系的建立要平行、垂直于斜面。力F变大时，一定会导致静摩擦力f变大，从某个时刻，f就从静摩擦转变为滑动摩擦了。

第7题，这是一道典型的理想变压器与电路分析结合的问题。同学们要牢记理想变压器各个物理量之间的决定关系：原线圈电压U1决定了副线圈电压U2；副线圈电压U2和电路共同决定了副线圈中的电流大小I2；副线圈的电流I2又反过来决定了原线圈电流I1；电路图中，滑动变阻器划片向A移，电阻值R变大，则电路的总电阻变大。

第13题，实验题，研究的是《验证动量守恒定律的实验》。小球下滑的高度是不用测定的，这个量不出现在要验证公式（ms0=ms1+Ms2）中，所以没有必要测量，课本上也写的非常明白。很多学生反映自己做实验题慢，没有时间去深入分析和思考，问题还是在于实验原理掌握不到位。

第15题，这道计算题主要考察的是带电粒子在匀强电场中的加速与匀强磁场中的偏转。要用到圆与三角形的几何知识，这是很多学生的薄弱之处：不知道如何把数学灵活运用到物理题的求解中，另外就是临界问题的讨论，分析时，同学们要考虑L的大小和粒子的初速度v0之间到底有何关系，圆的半径过大又会对粒子的运动产生什么影响。

第17题，理论知识运用题，研究的是风能发电机的原理。这个题源于2008年北京高考物理第23题，命题者略作了变动，融入了远距离输电的知识。第一问比较简单，第二问要思考风能转化为电能的微观理论。

第18题，这道题很有难度，是我们试卷的压轴题。我有必要给同学们说一下，班里没有学生这个题拿满分，但通过对答案仔细推敲，我们也不难发现，第一问很简单，第二问要是能付出一定的时间思考，起码能列出两三个公式，也能拿到一部分的步骤分。第三问的确太难了，我不建议大部分的同学为了这一问而浪费太多的时间，尤其是中等生和基础本来就不好的学生。

高三一年的备考复习节奏很快，我们老师教的累，学生们学得也累。在这里我要提醒同学们，注意自己的饮食和作息时间，身体是革命的本钱。时间一天天过去，高考越来越近，让我们一起来努力，每天都有收获，都有进步。

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