为什么一些学生的物理成绩会不断下滑？05-06首发

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从初中升入高中，很多学生的学校的考试成绩也一直下滑，初中那会儿一百分考九十分的情况已经彻底成为了历史。

咱们要静下心来反思，高中的物理这科有何特点？难在哪里？

通过对高中物理网留言板大家留言的整理，我们总结的学习难点主要是：

（1）物理教学内容多，试题综合性强。比如，力学部分的考点牛顿定律、（类）平抛运动完全可以在静电场、电磁感应、电路分析等章节中来联合命题，综合考察。这种联合多个考点的命题形式困绕了很多的学生。

（2）高中物理内容抽象，学过也很容易忘。比如静电场，磁场的知识，在日常生活中看不到、摸不着，对这些内容的理解就很难到位，熟练应用起来做题，尤其是应用模型类的题就有很大难度。

（3）课堂教学进度快，老师不再保姆式的教学，留给自己课下复习的时间很少。不得不说，课堂教学进度的确快，而且留的作业也多，不少同学落下了前面的内容，没有时间去查漏补缺，物理内容是连贯的，而且越来越难；再学后面知识时肯定就很吃力。

（4）数学知识在物理中的运用，这是很多学生的短板。不可否认，数学是解物理题的重要工具，比如解方程组，几何中的三角形，求最大值，直角坐标系，数列与递推关系的归纳，微积分和导数应用，等等。

当然了，不同的学生还有其他的学习困惑之处。在这里，我们也仅仅给出几个学习建议，如下：

（1）研究解题规律，多做总结。物理题是做不完的，在解题思路和切入点上总有一定的规律性，这是需要我们抽出时间来好好总结和反思的地方。物理网核心知识点解析专区有我们为大家整理的总结。

（2）物理作业要严格要求自己。要独立完成作业，而且做作业还要及时，不要总是往后拖，越到睡觉前你精力越差。所以，最好是早一点把做自己的作业做完；不仅物理如此，各科都一样。

（3）归纳求解思路的出发点，加快解题速度。物理知识是有规律性的，同样，物理题的求解思路也是有规律性可探究的。比如，牛顿动力学的问题，都是先进行受力分析，电磁感应的问题，都是先寻找是否有磁通量的改变？而带电粒子的偏转，都是通过几何知识研究半径。在高中物理网的知识归纳区去有很多资料，同学们可以去查看。

文章最后，笔者祝愿大家在未来的学习中不断前进，考试顺利。

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