浅析做课前内容预习的意义05-06-精选

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引言：课前预习是否有必要？是备受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的看法。

是否要预习？有的同学认为有必要，而有的同学持反对意见。我觉得因人而异，大家学习情况不一样，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么多余的时间，不预习也可以。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能就会影响到你的听课，这样的话，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应综合题，同学们最好做些预习工作。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的学生可能从不预习，可你不要盲目去效仿人家。

高中阶段，在物理知识掌握和学习方法与能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的成绩提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

文/小溪；校审：物理网D组，未经物理网授权，任何网站不得转载。

杂谈：最近教学与感悟随笔

死记硬背是物理的敌人，想学好物理，要把知识灵活掌握住，各个考点之间的联系要找到，要做到触类旁通。课下做题是必须的，每一道题都要做的有意义，一道题做完了，要做到吃透它，抽出时间来，用心去琢磨和总结一类题型，还包括一些通用的分析思路。

学习之余要注意锻炼。身体是革命的本钱，在平时同学们一定要抽出时间锻炼，学习累了就去外面散散步，调节一下自己。另外，还要注意饮食健康，也不要过度熬夜。

有很多物理内容是相通的，同学们最好在课下找到它们之间的“桥梁”。比如，用动能定理推导功能关系，用能量守恒来分析电磁感应中的电热公式，等等。这些，比起单纯的做物理题来，效果要好很多。

错题本是非常好的查漏补缺的工具，反思自己的错误，我们才能更针对性的来调整学习的重心。在教学中笔者总是听到一些同学抱怨自己没有时间去记录和整理错题本，笔者认为，错题并不都需要记录下来，一天记录一、两道最典型的就可以了，没有必要记录太多。用好错题本，并不是多记题就行了；关键在于两点：1是坚持下去，2是经常翻阅。

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