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高中生阅读物理课本需要注意的几点05-02校正【声明】文章版权归属高中物理网;未经本站授权,严禁任何个人、组织转载。 如何在课下认真研读物理课本,是值得大家思考的问题。在教学中,老师总是建议同学们在课下认真读教材,复习课堂笔记,来巩固课堂所学知识。 执行情况到底怎么样呢?能认真读课本的学生真是少之又少。大部分的同学,并不知道如何去读课本,觉得这是一件非常无趣且没有什么意义的事儿。 这是你看书的方法不对,看教材并不是看电视、看电影,你只看不思考,不分析总结,的确没有什么效果。如果你能按照笔者下述的要求去执行,通过看物理教材来温习和巩固所学知识的效果真的是很棒的: 首先,把教材自己的错题本和笔记放到一起,结合着看,自己先通过阅读教材找出重点内容,再与课堂笔记对照,看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致;接下来,再分析自己的错题,分析下错题主要集中在哪些内容上?记录下来,并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。 第二,看教材时,同学们还要注意各个章节的相互联系(和区别),用笔做上内容间的“交叉”。 举个例子吧,目前班里在学习电磁感应这里,这里的物理题会涉及到力学内容,在翻看教材时,也可以去看一下教材中的力学部分,也最好在课本上标下来:”能量守恒定律知识见必修二第7章”。 当然了,同学们在阅读课本时,也可以标记下来自己在这里做错的题目。比如说:左右手定则判定的问题,我的错题都记录在物理错题本中的第X页。 第三,看课本要总结,这一节的知识包括哪些主要考点?最常考的三个地方是什么?最难的地方有哪些?……等等。 如果在学校的课堂上落下了一些内容也不要慌,笔者建议你到高中物理网知识点巩固区去学习,地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/;这是由物理站众多编辑联袂整理的免费学习教程,供全国各地中学生借鉴学习。 在课下,除了认真复习课本外,还要注意多与同学们交流,不会的地方,一定要去问老师。不能把物理学习局限于课堂的听课和课下的作业。 考点有没有完全消化掉?你说的不算,和周围伙伴或老师做个交流就知道了。咱们一直说物理知识抽象,如何深入的理解这些抽象的内容呢?比如说爱因斯坦光电管的问题?相互交流,彼此提问,是非常有效的巩固模式,也是咱们课堂的有益补充。当然,遇到不会的问题去问问他人,一个点拨就能让你拨云见雾,当然这也是一个很节省时间的办法。 在这里,笔者分享给大家几个励志名言: 什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。–菲里浦斯 静下来,铸我实力;拼上去,亮我风采。 拼一载春秋,搏一生无悔。 好,就写这些。在本文最后,笔者预祝大家考试得高分,物理学习成绩稳步前进。 文/小京;本文系笔者原创,投稿高中物理网(gaozhongwuli.com);未经物理网授权,禁止节选、转载,敬请谅解,谢谢。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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