同学们应多思考，基础知识务必搞扎实04-28-审核

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高中阶段，同学们学习物理一定要讲究方法。很多同学都面临一个这样的窘境，再努力下功夫，做再多的练习题，物理成绩还是提不起来。遇到这种情况，我们就要静下心来冷静思考下自己的方法与习惯了，一定有值得自己改善之处。

在学习方法上，结合自身授课经验，我给同学们提如下几点建议：

●课本上的物理公式要掌握，物理定理、定律间的推导关系最好自己推导下。

学习物理要记得东西很多，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，物理公式理解的就不够深入。我们必须学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些比较重要的公式推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这样才能更深入的理解公式的来源于内涵。比如，用动能定理推导能量守恒，洛伦兹力推导安培力，E=BLv的推导过程，等等。

●对课堂物理作业负责，别抄同学的，自己独立完成。

课堂听讲是被动式“接收知识”的过程，有没有“接收”到脑子里，还是要看看会不会做作业，看能不能把老师讲的知识利用起来，解决到作业中的问题，转变为自己的知识。另外，还要注意做题时间的控制，很多学生抱怨考试时间紧，其实是平时做作业时对自己太放松。

●报个课外补习班或一对一的老师补补课。

课外找老师给自己补补课，缕一下主要考点与分析思路，是利用“外力”来快速提高成绩的捷径。目前，北京有很多的理科生周末都会找老师补物理；当然，有些家庭是暗地里补课的，谁都想必别人考的分数高一点。

在此，笔者还要提醒同学们，课外老师的补课只是“外力”，只是一种学习上的辅助；学物理，更需要的是“内因”。请家教老师给自己补课，不能替代掉学校的正常教学，课堂还是要正常听讲的。

联系老师补课，就要找有经验的，最好是带过几届毕业班的老师。他们对物理考点把握到位，对高考题的重点与难点也很熟悉，补课效果自然是很理想。

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