同学们需要反思方法，培养良好习惯04-27-原创

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有句古话说的非常好，学而不思则殆。如果我们宏观来看待高中三年的物理教学，就会发现所学内容逐步加大，对高中生理解能力、记忆能力、推理能力以及计算能力等要求也逐步加大。所以说，同学们要多去思考，多反思自己在学习上的问题，改善学习方法，提升学习效率。

结合近几年的物理教学经验，在课内外的学习中，笔者给同学们如下几点建议：

●高中物理综合题务必要学会分解，努力去踩点得分。

物理综合性大题的分值可不少，解答题的解题技巧同学们要研究下。你去看答案，会发现这类题都是踩点给分的，因此遇到解答题，尤其是有难度的解答题，同学们要会分解，只要你能列对一个方程，就能拿到这里的分数。高考每一分都很关键，这一点同学们一定要重视。

●分析错题，攻克不足之处，同学们要把错题本利用好。

有句古话说的好，人非圣贤，孰能无过？做物理作业，遇到错题太正常了，问题是怎么去对待这些做错的题。典型的错题，有必要记录下来，在以后还要定期做复习，从错误中学习，进行有效的查漏补缺。

很多同学的错题本只记了三五道题，也可能错题本早就找不到了。高中物理网为大家整理了一份经典错题集，这些物理错题都源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑逐一筛选，精心整理。

●学物理应该注意各章知识间的相互联系。

物理学习上的一大难点，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场的洛伦兹力考点结合到一起来做题；还有不少同学遇到了匀强电场问题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

文中建议的这些学习方法都并不难理解，想把物理学好，最关键还是在课下严格自律，去坚持执行。

作者：木子；声明：文章系作者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，非常谢谢。

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