观点：在课前有无必要做预习04-26整理

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引言：是否有必要进行课前预习，是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我简要谈谈自己的观点。

有没有必要在课前进行预习？有的同学认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我认为还是要因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，就别预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这样的话，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，就很有必要去预习。

无可否认，班里有些成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在咱们物理基础知识和学习、思维能力上，同学们间的差异是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

文/赵五；本文为原创文章，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，敬请谅解，谢谢。

物理教学工作记录

前两年学过的内容要在高三一年内复习完，还要准备高考模拟，任务重、节奏快，要想有所突破，有所进步，其中一个很关键的因素就是把时间分配好，最大化利用，一定要做好各个阶段的学习计划。

物理的一些重要概念同学们要“死记硬背”一下，公式的应用前提、常考的考点、常犯的错误等，这些最好“背过”；当然，前提还是你理解了这些内容。为什么这么说呢？因为咱们高中物理教学节奏太快，一些知识你要不“背过”，学到下一章节的时候，你这里的知识就忘了不少；过不了几个月，可能内容都忘干净了。

物理知识是相通的，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），带电粒子在静电场中的偏转与平抛运动的区别，E=BLv与法拉第电磁感应定律等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

物理题要多做，要通过做题来提高自己的答题速度，锻炼应试能力。高考物理被很多学生誉为“拦路虎”，高考的一大特点就是时间紧，题量大。如果咱们在平时不多做题，不通过大量的练兵题来提高解题速度，我们还能靠什么来适应高考的高强度要求？

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