怎样来提高课下学习方法和能力04-24审核

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从最近几次考试来看，班里情况并不是很乐观。尤其值得注意的是，班上几个平时挺下功夫的同学分数都偏低；努力没有换回收获，他们的学习心态一定受到了打击。

首先，我希望这些用功的学生不要气馁，不能灰心。要知道，一个目标你下功夫未必就一定能实现；但不去去努力，你连成功的机会都没有。

前期的付出虽然没有得到应有的成绩回报，我对你们的努力付出也持肯定态度。你们比那些没有努力、没有付出的同学要强很多。

其次，我也希望通过这次考试咱们能引以为戒，反思前期的学习，并努力调整自己，不断改进学习方法。好的学习方法，让你学习事半功倍。

针对近期的考试大家出现的问题，我给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提几个建议，供借鉴。

●课下主动思考，认真分析考点是提高物理成绩的金钥匙。

同学们在课下要多做总结与反思，更深层次上学习物理，不能停留在表面，找出知识点之间的关联与区别。通过考试试卷的分析，我们不难看出物理题很少单独考察一个考点，把各个知识点联系起来的“节点”在哪里？这是要下功夫去分析和探究的地方，也可以说是“难题的一道防线”，想学通学透物理，就要借助于对题目的剖析，将知识回归到课本上；完成从课本到习题，从习题到课本的循环。高中的物理虽然综合，一些题目也是有解题共性的，这需要我们在课下不断的通过习题加以巩固，多反思多总结，升华自己的能力。

高中物理网整理了很多考点，比如，能量与动量的典型应用，带电粒子在复合场中的运动问题的求解思路，天体问题的典型考题，电场线的基本性质，等等。

●平时做练习题时，同学们一定要注意提高读题速度。

从近几年的高考物理试题来看，卷子信息量都很大，题干很长，图表也多，对同学们的读题与筛选信息提出了更高的要求。有不少的同学考分低，原因就是考场上题做不完，时间不够用，而不是不会做。

提高解题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”、“使用说明”等文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

今天就写这些吧。在文章最后，笔者预祝大家考试顺心，拿高分；学习成绩稳步前进。

文章作者：小安。仅供稿高中物理网，未经作者同意，谢绝任何网站节选及转载！

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