平时考试的发挥，也应重视04-24首发

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每次高考完，都有一些同学发挥失常。其实，只在高考时中没有发挥好的是极少数，高考考场上发挥不良的同学，在平时的学校测验中也往往发挥不好。

我教学上的经验是，在考场上能做到正常发挥甚至超水平的发挥，基本上都得益于扎实的基础知识、应考策略和平时良好的应试心理。通常来说，平时考试成绩都还可以，一直很稳定，关键性考试也容易发挥出色。

举一个例子吧。很多同学喜欢NBA，NBA比赛中你最认可的，最好的球员，一般来说都是平时发挥很稳定的；往往常规赛发挥好的球员，到了季后赛也都能发挥得很稳定。能够拿到总冠军，最需要的不是某个人的爆发，而是大家一直都能把最佳水平发挥出来。

学习是一个水滴石穿的过程，学物理最需要平时的积累。提高成绩是长期的工作，不能急功近利，要细水长流，三天打鱼俩天晒网的人，几乎没有学好物理的，学好物理必须得有不断积累的毅力。

做课下物理作业时，咱们可以给自己来一个“小测验”。比如，这十道题我30分钟做完，每道题二十分，我检测下自己的水平，试试能考多少分？这样的测验，首先提高了自己做课堂作业的效率，另一方面还可以帮我们锻炼应试能力。这是笔者在就读高中时经常用到的学习方法，推荐给大家。

数学计算的确是不少同学的薄弱环节，从阅卷中就能看得出来。有不少同学，受力图没问题，也会分析，公式也会列，最后的结果总算错，导致非物理因素的丢分。

数学计算是一种很重要的能力，也是考取物理高分的必备要素，物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。数学知识在物理解题中有很多应用，比如方程组的求解，数列与递推关系，最大值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数，等等。

积累和总结几种物理思维分析方法对学习很有帮助，诸如受力分析法、假设法、等效代替法、运动状态分析法、能量状态分析法、电路中电势变化分析法等。做过的题中都有很多同类的习题，可以用类似的方法和步骤去解决。

在考试中常遇到的考点，在课下同学们应该做一个统计，比如，电势能与电场力做功的考察；动能定理的典型应用场景；托马斯杨的双缝实验，等等。推荐大家到高中物理网的知识点总结区去看看，有很多专门针对试卷常见考点的总结。

在最后编者预祝大家物理学习进步，特别是要预祝高考生们考入心仪的学府。

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