经验：课下做题应该跟温习教材相结合04-23-独家

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想学好高中物理，提高自己的考试分数，离不开课下的做题巩固。

课外做题是值得鼓励的，可是做太多的题没有太大必要，还可能会适得其反。为什么呢？因为你没有时间去总结，尤其是自己犯错的地方，要多归纳分析，才能引导我们更好的做题，更好的掌握知识点。

每个班里都有这样的学生，做题很多，考试成绩却总是不理想，很大一部分原因就是没有把做过的题目进行系统地分析。

做题的目的是什么？说白了还是为了巩固课堂学过的内容。要想把做过的题的效果发挥出来，同学们就要进行总结，向课本进行“反馈”。这不就是老师们在课堂上经常提到的回归课本吗？

同样的道理，平时同学们阅读教材时，也要注意联想前期做过的物理题，想想这个考点，都有哪些典型的习题或例题？或者，做题时自己都犯过哪些错？

总之，同学们在课下学物理，要“书题结合”，通过做题巩固课本内容，通过对教材的更深一步的理解，进而来指导做题，并提高自己的做题效率。想比别人学得好，考试考高分，离不开这两个过程的相互转化，也需要同学们为之付出汗水。

高中阶段学业压力很大，同学们要学习的科目也很多，各科教学任务都不少，不要偏科，同学们要注意合理利用和分配自己可以支配的时间，每天都要过得很充实。

物理学习应该讲求方法，可同学们要知道，学习方法是要付之于实践才有意义的。

并没有什么万能的，像金钥匙一样的学习方法，能让你在物理学习上一劳永逸。与其去费力气探寻这种并不存在的方法，倒不如静心去踏踏实实地研究几道典型的物理题。

在最后笔者预祝同学们物理学习进步，尤其要预祝高三的学生们金榜题名。

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