步入高三，同学们应该更用功去研究物理考点04-23校正

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细心去观察下班里的伙伴们，你会发现步入高三之后，所有同学都开始卯足今儿，下功夫学了。高一和高二，一些同学们还不着急，还抱着多玩一段时间的心态，应付学习；不过到了高三，大家把玩心都收了一大半，都开始着手计划自己要考的大学了。

你在学习也许比以前用功多了，可要明白，别人也是如此啊！你下的功夫如果没有别人多，那么考分和排名自然还是停足不前，甚至退步。想把排名提起来，一方面要投入更多的精力；另外，还要注意改善一下学习效率。

高三物理的备考，一年都是在复习“旧知识”，从这一点来看，其与高一和高二学习新课的过程，在学习模式上有很大的差异。

高三的学习与高一和高二有很大的不同，它是“复习”性质的学习过程，整一年，我们都在复习以前学过的旧知识，同学们应该注意调整。

●学习物理应该注意各个模块之间的相互联系与区别。

很多的物理考点之间是相通的，能够通过物理公式和性质进行相互推导，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），天体运动与氢原子模型的区别，楞次定律和电感线圈等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●物理学习要制定计划，把学习工作和学习时间科学合理分配好。

要有学习规划，并坚持执行。你昨天比别人多做了什么？今天又有什么计划呢？很多学生在学习上没有规划，只是在被动的敷衍物理老师，试问，这样怎么能学好物理呢？班里成绩好的学生，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；你若不要求自己，那么这个差距会越拉越大。

在任何时候，都应该有个学习计划，只要你能坚持执行完毕，对提高学习效率一定很有帮助。很多学生喜欢制定计划，可就是在课下不去执行，也只能说是纸上谈兵。

●在考场上遇到复杂的难题，同学们也应有得分欲，去勇于尝试。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，原因有很多，其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，考试时也没什么得分的欲望，只是敷衍考试，遇到难题也不去尝试写几个公式，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

学习要讲方法，但同学们也不能完全寄希望于方法，方法再好，再科学合理，也需要同学们去坚持和执行才会有效果。因此，现在开始做转变，就严格自律，列个计划清单吧。

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