浅谈物理教材中基础内容的巩固05-04-原创

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上周末，我和爱人一起到一位朋友家做客，大家好久不见，就吃着零食，喝着茶，聊了好久。期间正好聊到了他的儿子，他说物理成绩不是太好，就让我顺便指导一下他孩子的学习。

我觉得这是有点儿意思且颇耐人寻味的一件事儿，我把它分享到物理网。他儿子在学习物理时的问题很典型，很多高中生学习上也都是如此。

我问道：二选一，如果让你挑，你觉得最影响成绩的是教材中的基础知识掌握不牢固呢？还是不会运用知识，解题能力不过关？

学生说：我基础很牢固，解题方面不行，方法不好，尤其是考试，做题总是很慢，且容易出错。

我让他把拿出来目前学的课本，翻到了目录页，我说，只允许你看目录，把讲到的概念和定理定律等物理公式都给我说一遍。

他吞吞吐吐说了两三个概念和公式就接着不往下说了。他说，不看书他说不上来，但遇到习题，他会做。

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我很认真的给他说，知识掌握的情况很不好。很多物理知识必须牢记住，不能是一盘散沙，而要是一个整体，是个有机体；如果知识点是彼此无关联的“沙粒”，你自己记不住知识放在哪里，做题要用到它的时候，怎么可能熟练呢？

在物理的学习上，我们一直强调“打基础”，但“基础”却总被学生和家长们误解和轻视。高中物理在各个方面都要难于初中，基础并不仅仅是课本上的黑体字部分，也不仅仅就是那几个物理公式。把一个公式的基础巩固住，除了要把概念和内容理解外，还要明白它的使用方法，和其它公式的区别等，还要在脑中有几个这个公式应用的题。从这些方面来看，基础的掌握就与初中明显不同，高中物理对“扎实基础”的要求还是很“苛刻”的。

当然了，同学们在看课本的时候，最好也标下来自己的错题。比如说：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在了错题本的第X页。

错题其实暴露出来自己知识理解与做题步骤问题，我们应该以具体的错题为引导，题型为线索再一次对知识进行重新梳理。对一类的错题进行总结，找出错因，并优化答题步骤，进一步巩固考点与解题的技巧。

为了便于大家把错题本利用好，高中物理网编辑为同学们精心整理了一套典型错题集。其中题目大多源于历年高考试题和典型模考题，我推荐同学们去查看下载，对自己的物理学习一定很有帮助。地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

本文首发高中物理网（http://gaozhongwuli.com）；本文作者：小泽。笔者系高中物理网编辑。

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