学习经验：做物理题要与阅读课本相互结合04-22-珍藏

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想把物理学好，提高物理成绩，离不开课下一定量的练习。

课外做题是值得鼓励的，可是做太多的题可能会适得其反。为什么呢？原因之一便是你没有其他时间去总结，尤其是做题中犯错的地方，一定要多归纳分析，才能让我们做题更有效率，同时也便于帮助我们更好的掌握知识点。

在教学中，笔者就发现班里有几个学生做题很多，考分很少，很大一部分原因就是没有系统地把做过的题目进行总结和分析。

做题的目的是什么？说白了还是为了巩固课堂所学，把习题的效果发挥出来，大家就要抽出时间对题进行总结，向课本上的内容进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。

同样，在课下同学们温习课本时，也要注意联想自己做过的习题，想想这个考点，在题中都有哪些典型的考法？或者，自己以前在课下做练习时，犯过哪些错误？

总之，同学们在课下学物理，要“书题结合”，通过习题的演练来巩固课本内容，通过对教材的更深一步的理解，进而来指导做题，并拓展思维，提高做题效率。想把物理成绩提起来，离不开这两个过程的相互转化，也需要同学们为之付出汗水。

高中阶段学业压力很大，同学们要学习的科目也很多，各科的教学任务量也都很大，不要偏科，同学们要注意合理利用和分配自己的学习时间，每天都要过得很充实。

学物理的确要讲求方法，可同学们要知道，学习方法是要付之于实践的。

并没有万能的学习方法，能够让同学们在学习上一劳永逸。与其去费力气探寻这种方法，倒不如踏踏实实研究几道典型的物理题。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们在未来的学习中不断前进，物理考试拿高分。

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