探讨：课前预习有无必要？04-22首发

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引言：是否有必要进行课前预习，这是很受争议的一个话题，在这里我简要谈谈自己的想法。

是否有必要课前预习呢？有的同学认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果基础还行，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能就会影响到你的听课，这样的话，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些内容本身就难，还要用很多前面学过的知识。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

有不少成绩好的学生可能从不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在基础知识和学习方法与能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就需要进行改进和升级。

文章：邓娜。本文首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；谢绝转载。

杂谈：最近学习与心得感悟记录

物理内容多，高中讲的也比较抽象，课下同学们的复习一定要及时，能多及时就多及时。比如，下课了，先别着急玩，闭上眼睛，把这次课中最重要的一个考点和最典型的一道例题快速在脑海中过一遍，只要你去坚持，就有意想不到的效果。

物理方法知道是一件事，是否能坚持下去就是另外的一件事了。学习方法要坚持下去才能表现出来，有药到病除、立竿见影的物理学习方法吗？告诉你答案：没有，不仅仅是物理，各科都没有。

记录错题是物理学习上很好的方法，针对性很强，同学们要学会利用。并不是所有的错题都要去记录，而是记录最有价值的错题，当然，也可以将做过的一些典型的好题，即便是做对的题，也应该记到错题本上；因为你也不能保证下次遇到同类型的问题还能够做对。

从笔者的教学来，有不少的同学讨厌看“旧题”，尤其是错题，喜欢做“新题”。其实分析“旧题”也可以推陈出新，分析错题更是如此。错题都非常客观地告诉了我们遗漏的知识，绝对是值得我们开发的宝藏。

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