观点整理：进行课堂预习的意义04-19-珍藏

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引言：课前预习，这是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的观点。

学习物理，有必要课前预习吗？很多同学都认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我觉得因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的习惯和建议也只能是个参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么多余的时间，就别预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能就会影响到你的听课，如果是这样，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应综合题，同学们最好做些预习工作。

班里有些成绩好的同学在课前可能不预习，或者很少预习，可你不要盲目去效仿人家。

步入高中，在咱们物理基础知识和学习方法与能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，方法也不是一成不变的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

文章作者：严玉川，笔者系高中物理网兼职编辑，北京市物理教师。本文谢绝任何网站节选与转载，文章版权归属高中物理网（gaozhongwuli.com）所有。

简记：课堂教学工作札记

求解计算题，必要的文字书写一定要有。高中物理网力学主编王尚老师曾说过：解答题书写过程，就是你和阅卷老师的一次“对话”，要用哪些公式来做，为什么，有什么结论，要告诉阅卷人，就必须要有文字叙述。

物理的一些概念还是要“死记硬背”的，当然，是建立在理解的基础上的记忆。为什么要大家“死记硬背”呢？物理教学节奏在高中很快，一些知识你要不“背过”，学到下一模块内容的时候，你这里的知识可能就忘了很多了；过不了几个月，可能内容都忘干净了。

运动学是高中物理最基础的模块。考察匀变速直线运动公式时，一定要想想用哪个方程更科学、方便。在我们最基本的三个公式中，无t考虑第三个，无x考虑，我们就用第一个。

各类题型都要去练习，不能有挑有捡，要一视同仁。很多同学们就喜欢做同种类型的，比如单选，就很喜欢做，而且正确率也很高，可对物理的实验题就很厌烦，看到就头疼。这样可不行，要知道，咱们的物理试卷，尤其是高考试卷对题型的考察是很全面。

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